中秋萬(wàn)能主持稿(精選7篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 光，像銀色的月光， 老師的目光，難忘的月光，照呀照亮你，照呀照亮我， 照亮了千萬(wàn)個(gè)小星星，閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光。 請(qǐng)欣賞二年級(jí) (5)帶來(lái)的《老師的目光》 八、三年級(jí) (5)《快樂(lè)的節(jié)日》 甲：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們 我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上 鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開(kāi)放， 親愛(ài)的叔叔阿姨們，同我們一起過(guò)呀過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。 請(qǐng)欣賞三年級(jí) (5)帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》 九、一年級(jí) (3)《小小迷彩兵》 乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí) (3)帶來(lái)的《小小迷彩兵》 十、五年級(jí) (1)《在燦爛的陽(yáng)光下》 甲：從小爺爺對(duì)我說(shuō) 吃水不忘 挖井人 曾經(jīng)苦難才明白 沒(méi)有共產(chǎn)黨 哪有新中國(guó) 請(qǐng)欣賞五年級(jí) (1)帶來(lái)的《在燦爛的陽(yáng)光下》 十一、六年級(jí) (5)《火把節(jié)》 乙：又是一個(gè)把你青春點(diǎn)燃的七月 , 又是一個(gè)把你夢(mèng)想點(diǎn)燃的七月 , 跳起你的舞蹈奏起古老的音樂(lè) , 彝家和你一起走進(jìn)愛(ài)的火把節(jié) 請(qǐng)欣賞六年級(jí) (5)班 《火把節(jié)》 十二、五年級(jí) (3)《中華好兒男》 甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí) (3)帶來(lái)的《中華好兒男》 十三、六年級(jí) (3)《校園的早晨》 甲：親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù) 讓我共享陽(yáng)光雨露 讓我們記住這美好時(shí)光 直到長(zhǎng)成參天大樹(shù) 請(qǐng)欣賞六年級(jí) (3)帶來(lái)的《校園的早晨》 十四、四年級(jí) (5)《中國(guó)好少年之歌》 乙：接著請(qǐng)欣賞四年級(jí) (5)帶來(lái)的《中國(guó)好少年之歌》 十五、四年級(jí) (3)《少年少年，祖國(guó)的春天》 甲：我們歡樂(lè)的笑臉 比那春天的花朵還要鮮艷 乙：我們胸前的領(lǐng)巾 像那燦爛的朝霞一樣耀眼 少年少年，祖國(guó)的春天 乙：請(qǐng)欣賞四年級(jí) (3)帶來(lái)的《少年少年，祖國(guó)的春天》 1四年級(jí) (1)《明天會(huì)更好》 甲：唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng) 乙：讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲 合：讓我們期待，明天會(huì)更好 甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí) (1)帶來(lái)的《明天會(huì)更好》 十七、六年級(jí) (1)《國(guó)家》 甲：我的祖國(guó)，可愛(ài)的祖國(guó)， 乙：你創(chuàng)造了輝煌的歷史， 你養(yǎng)育了偉大的民族。 請(qǐng)欣賞六年級(jí) (1)帶來(lái)的《國(guó)家》 十八、五年級(jí) (5)《歡樂(lè)恰恰恰》 乙、請(qǐng)大家欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由五年級(jí)五班帶來(lái)的《歡樂(lè)恰恰恰》。 結(jié)束語(yǔ)： 甲：再優(yōu)美的詩(shī)篇，抒發(fā)不了對(duì)您的敬意 乙：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。 甲：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。 乙：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。 甲：我們?yōu)樽鎳?guó)自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲 !， 乙：我們祝愿祖國(guó)更加繁榮昌盛 ! 合：王牌小學(xué) “ 迎中秋、慶國(guó)慶 ” 文藝匯演到此結(jié)束。 甲：最后祝老師們、同學(xué)們 合：中秋團(tuán)團(tuán)圓圓 !、國(guó)慶快快樂(lè)樂(lè) ! 中秋萬(wàn)能主持稿篇 5 主持 1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家晚上好 ! 主持 1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。 主持 2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在 __廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。 主持 1：今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但 在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。 主持 2：我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。 主持 1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布： __中學(xué) “ 說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月 ”“ 今宵月更圓 ” 中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 主持 2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的 __和 __老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目 ——— 歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng) __和 __老師。 主持 1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。 其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞 _班 __和 __為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。 主持 2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的 “ 今宵月更圓 ” 中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。 主持 1：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名 “ 中秋節(jié) ”。 又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱 “ 秋節(jié) ” 、 “ 八月節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ”。 這一天又 有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱 “ 團(tuán)圓節(jié) ” 、 “ 女兒節(jié) ” 。 主持 2：在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng) _班的 __、 __為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。 主持 1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走
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