【文章內容簡介】 等同學充滿自信、自強，在學習中形成一種你追我趕的學習氛圍，尤其表揚的是年級第一名的譚翼瀟同學每次考試成績遙遙，有人認為她是天資聰明，但譚翼瀟同學在周記中這樣寫道：別人說我很聰明，我哪里比別人聰明 ?只有我自己清楚，我的成績不是受之于天，而是受之于人。后天的勤奮努力是這個才女總結出來的寶貴經(jīng)驗。 六年級 205 班的吳潔霞、匡甜甜、龍?zhí)砘?206 班雷雅婷、陳康奇、吳晨露、 207 班劉春艷、劉俊、劉艷琴 208 班余澤林、陳婭婭、劉朝 霞等這些同學成績非常優(yōu)異，質樸天真可愛的他們胸有大志，日后必成大器。 二、陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹 ?的確如此，在我們每個年級都有那么一部分學生，他們以前失敗過、成績一直靠后，但這些學生不離不棄，而是暗下決心，堅信天生我才必有用，所以默默無聞、腳踏實地、步步為營努力提高自己的學習成績。如 199 班陳樂、 198 班譚健、 197 班胡萬妹、 196 班陳敬忠、 202 班吳君、 201 班周佳紅、陳玲媛、 204 班陳坤、陳瑩、 205 班劉智敏、吳佳旺、 206班劉雙睛、 207 班劉振、 208 班吳姍姍、吳響亮等同 學成績上升很快，特別是 199 班陳樂同學本次考試上升了 65 名、還有 202 班吳君、 201 班周佳紅在年級中進步了 40 名 。只要同學們長期堅持下去，相信你們的未來不是夢。 三、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責的小助手。 從下周開始全校開始進行課堂教學改革，主要培養(yǎng)學生自學、表達、合作探究等能力，而學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強兵。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如 192 班的劉雪勇、周佳星、 194 班的陳婧、唐文龍、 201 陳莎莎、劉佳璇、 202 班劉立強、劉雙、 203 班彭星、劉湘川等同學擔任學習小組長，能以身作則，在小組學習中起表率作用，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，在小組討論學習中充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，是老師的得力助手。 當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點 的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲 !舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績 !然而成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來 !我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是 : 一、正確對待成績 成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外 有山，天外有天，我們競爭對手有很多 。我們取得成績與今后的人生道路種 .種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄 !只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績 !在這次考試中，部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課 不專心聽講。在此希望這些同學重新樹立目標，改變不良習慣，以優(yōu)異學生為榜樣，努力提高自己。如果長期以往，下次只能直呼其名，到時雙方都是心里難受。期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。 二、腳踏實地做好下階段學習。 學習首先是態(tài)度，態(tài) 度決定一切，什么態(tài)度最重要 ?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學的學習方法，一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是 科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。在這里，我還希望同學們能根據(jù)自己的特點和基礎不斷調整自己的學習狀態(tài)，要善于抓薄弱學科、促進學科平衡。 總之，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚