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正文內(nèi)容

20xx期中考試總結(jié)發(fā)言稿范文(編輯修改稿)

2025-04-05 06:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 家好!今天,我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會,在這里,我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!  一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率  二、分析總結(jié)本次考試  評價學(xué)生的考試成績及考試情況  學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分,那么,你們心中永遠要有60分這個概念,我們以百分制來衡量你們的成績,當(dāng)然,你也不要忘了100分,應(yīng)該說60分,作為你們來說,是你學(xué)業(yè)成績的一個基本要求,100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外,人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里,多次選用了60這個數(shù)字,可見,60,真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,60秒為一分鐘,60分鐘為一小時,用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝,也用到了60這個數(shù)字,而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60,我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實際情況評價學(xué)生的分?jǐn)?shù))  分?jǐn)?shù)是評價教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的天平,但是,它絕非像天平那般公平。分?jǐn)?shù)并不是一個學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約,如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在,然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能,所以考試完要寫總結(jié)。總結(jié)的目的不是寫一篇文章交上來,是為了自身的發(fā)展。(評價學(xué)生的總結(jié):成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。帶著問題學(xué),在學(xué)中反思,在反思中追思)做家長的用物質(zhì)激勵學(xué)生,(興趣是的老師,興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵,不分析原因?! £P(guān)鍵詞:三苦兩樂(興趣、老師)自信與自行車(不能、不敢)兩個夢(命運在自己之手)10臺的廣告(高度、角度{6根火柴,擺4個三角形}、尺度)自己的亮點(秋天、果實、落葉)所有的學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)氣(美國:羅森塔爾效應(yīng))  三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(學(xué)會學(xué)習(xí)) ?、?、學(xué)法指導(dǎo)的意義  未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人()  (一)如何學(xué),是學(xué)生應(yīng)該首先解決的問題:教中有學(xué),學(xué)中有教,從哲學(xué)的觀點看,教是通過學(xué)才起作用的。教是為了不教是一個大道理。(授之以魚不若授之以漁方法和知識比作*和干糧有*就不怕肚子餓)【立體圖形描述事物的方向(正北、正南)學(xué)科術(shù)語的運用】  (二)學(xué)會學(xué)習(xí),要把學(xué)會變?yōu)闀W(xué):溫故而知新【化學(xué)方程式物質(zhì)分子式乘法和加法順序法】  (三)學(xué)會學(xué)習(xí)就會有很高的學(xué)習(xí)效率:俗話說一竅不得,少掙幾百?!局庇^:興趣小組學(xué)生唱歌練樂器】  Ⅱ、具體的學(xué)法指導(dǎo)(人的智能結(jié)構(gòu):觀察、記憶、想象、思維、創(chuàng)造)  (一)觀察是入門的向?qū)А ∮^察的方式方法  (1)、順序法【太陽、時間順序、內(nèi)燃機的工作原理、】  (2)比較法:【銅線和木棍、凸透鏡和凹透鏡、無色和白色、師和帥、平方根和立方根、視圖與平行投影、教材編排:日出(劉白羽)和泰山日出(徐志摩)、棱柱與圓柱的共同點和不同點、考試中英語中形容詞的三個比較等級】  (3)特征法:【飛機加油、在火車上倒水、法國飛行員抓住德國子彈、收割機和卡車、這些物理現(xiàn)象的基本特征是:兩個相對靜止的物體,它們之間是沒有機械運動的琴弦、暴雨中發(fā)聲的樹葉發(fā)聲物體的共同特征都是振動】  (3)推斷法:【回音:大山和原野/推斷法是在觀察中進行思考和推理的方法】  (二)記憶是知識的母親  培根一切知識都是記憶
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