【總結(jié)】洛陽(yáng)中心學(xué)校蠟燭1蠟燭2玻璃板兩支相同的蠟燭用玻璃板代替平面鏡刻度尺玻璃板要與桌面垂直便于比較像與物的大小便于觀察像的位置便于比較物像的距離1、像和物的大小相同;2、像和物到平面鏡的距離相等;4、平面鏡所成的像是正立的虛像;3、像和物連線垂直鏡面;平
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】平面鏡成像的作圖如圖,MN表示平面鏡,AB表示鏡前的物體,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABA’B’虛像用虛線連接!1、月亮是光源嗎?那她為什么那么明亮呢?問(wèn)題:2、為什么我們能看到自身不發(fā)光的物體呢?3、平面鏡為什么能成像呢?帶著這些問(wèn)題人們一起探究:“平面鏡成像”實(shí)
2024-10-11 03:09
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平面鏡表面是平的、光滑的反射面。請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉,思考下列問(wèn)題:(1)像處在什么位置?(2)臉到平面鏡的距離增大時(shí),像的大小是否變化?(3)臉到平面鏡的距離增大時(shí),像到鏡面的距離是否有變化?(4)眨右眼時(shí),平面鏡中的像也眨右眼嗎?學(xué)生活動(dòng):(1)提出問(wèn)題
2024-11-23 11:05
【總結(jié)】平面鏡成像葉縣昆陽(yáng)中學(xué)徐叢麗一、平面鏡平靜水面鏡面像平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。玻璃面物像像像猴子撈到水中的“月亮”了嗎?水里的“月亮”是真實(shí)的嗎?看圖請(qǐng)思考:小孔成像提出問(wèn)題:
【總結(jié)】猴子撈月平面鏡成像即墨市實(shí)驗(yàn)學(xué)校王功才探究活動(dòng)提出問(wèn)題猜想(作出假設(shè))設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)歸納分析得出結(jié)論探究要素提出問(wèn)題:平面鏡成像有什么特點(diǎn)?猜想:探究活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材:玻璃
2024-11-23 12:30
【總結(jié)】平面鏡成像塔在水中的倒影活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的像,思考下列問(wèn)題:(1)你的像在平面鏡的什么位置?(2)在平面鏡中,你的像的大小和你的大小一樣嗎?(3)當(dāng)改變你與平面鏡的距離時(shí),你的大小改變嗎?像到鏡面的距離怎么變化?(1)提出問(wèn)題(2)猜想與假設(shè)(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】第一篇:平面鏡成像教案 探究——平面鏡成像的特點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1)知識(shí)與技能 A、了解平面鏡成像特點(diǎn)。 B、知道平面鏡成虛像,并且像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。C、會(huì)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)找到鏡中像的位置...
2024-10-12 13:09
【總結(jié)】§平面鏡成像宜賓縣育才中學(xué)林科教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教法設(shè)計(jì)§平面鏡成像教材分析教材的地位及其作用教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程其他設(shè)計(jì)學(xué)情分析板書(shū)設(shè)計(jì)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)一、教材地位和作用§平面
2024-12-08 01:53
【總結(jié)】一、平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。平靜水面玻璃面漆面地板像像像二、探究平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡所成的像與物體之間有什么關(guān)系?像的大小、位置與物體的大小、位置有什么關(guān)系呢?提出問(wèn)題猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何比較像與物的大小?如何確定像的位置
2024-11-21 03:07
【總結(jié)】第一篇:平面鏡成像實(shí)驗(yàn) (11·陜西)30.(1)如圖所示,將光屏放在像的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有像,說(shuō)明平面鏡所成的像是________像。 答案:虛 (11·長(zhǎng)春)19.如圖所示,在探究“平面...
2024-10-17 16:31
【總結(jié)】精品資源平面鏡成像【目的和要求】 研究平面鏡所成的像的性質(zhì),以及像與物體和鏡面之間的關(guān)系。【儀器和器材】 小玻璃板2塊,小蠟燭2支,小鑰匙2把,橡皮泥2塊,火柴,刻度尺,粉筆,黑紙(寬度只要比玻璃板稍寬即可,長(zhǎng)度與桌面寬度相近),三角扳(或量角器)。【實(shí)驗(yàn)方法】 1.如圖2.3-l所示,將黑紙平放在桌面上,取一塊玻璃板豎直立在黑紙中間,兩下角用橡皮泥粘好。
2025-04-17 01:01
【總結(jié)】集體備課專用主備人鄒慧林參加人員周金奎劉永樹(shù)丁金環(huán)個(gè)人修改意見(jiàn)課題平面鏡成像教學(xué)目標(biāo).,了解虛像是怎樣形成的...教學(xué)重點(diǎn)..教學(xué)難點(diǎn).
2024-11-23 12:09
【總結(jié)】探究平面鏡成像特點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科矫骁R成像特點(diǎn)。2.實(shí)驗(yàn)器材:玻璃板(作平面鏡)、2只大小相同的蠟燭、刻度尺、白紙其它:筆、火柴3.實(shí)驗(yàn)步驟(1)將點(diǎn)燃的蠟燭A,放在玻璃板的一側(cè),在A一側(cè)能觀察到玻璃板另一側(cè)A的像A′;探究像和物的大小關(guān)系:(2)拿著另一只未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)來(lái)回移動(dòng),直到看上去B與A′重合,即B看上去好像被點(diǎn)燃了。此時(shí),B的位置
【總結(jié)】點(diǎn)燃的蠟燭在你身旁,你是怎樣看到焰燭的?燭焰發(fā)出的光是怎樣傳播的?如果光照到鏡面上會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?蠟燭旁放塊鏡子,為什么會(huì)看到蠟燭在鏡中的像?而在鏡后觀察卻看不到?平面鏡成像有什么特點(diǎn)?這是今天研究的重要問(wèn)題。一、認(rèn)識(shí)平面鏡平面鏡——反射面是光滑平面的鏡子.一.提出問(wèn)題二.猜想與假設(shè)三.設(shè)計(jì)實(shí)
2024-11-10 03:14
【總結(jié)】八年級(jí)物理上冊(cè)(人教版)第四章光現(xiàn)象平面鏡成像第1課時(shí)平面鏡成像的特點(diǎn)1.平面鏡成像特點(diǎn):像的大小________物體的大?。幌衽c物體的連線與_______垂直;像到平面鏡的距離_______物體到平面鏡的距離;成的是____像。2.平面鏡成像的原理是_______________。等于鏡面等于
2024-11-30 12:08