【總結(jié)】第一篇：《小攝影師》教案 小攝影師 一、教學目標： 1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。認識三種對話的形式。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句...
2024-11-04 14:24
【總結(jié)】第一篇：小攝影師(教案) 6、小攝影師 —教案設(shè)計 教學目標： 1、會認“攝、基、媚、鞠、躬、膠、秘、社”8個生字，會寫“基、突、按、擺、弄、準、備、側(cè)、膠、卷、輛、秘、雜、社”14個生字，正...
2024-11-04 22:42
【總結(jié)】第一篇：《小攝影師》說課稿 6《小攝影師》第一課時說課稿 蔣麗萍 一、說教材 《小攝影師》寫了高爾基欣然答應(yīng)一個孩子給他拍照，最后孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶膠卷，拍照未能完成，孩子哭著離開。最后，高爾基還...
2024-10-03 14:39
【總結(jié)】第一篇：小攝影師教案 一、學習目標 1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。 3、了解課文的主要內(nèi)容，體會...
2024-10-06 02:18
【總結(jié)】小攝影師高爾基(1868--1936)：前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學家。發(fā)表了《童年》《在人間》《我的大學》《母親》等多部小說以及著名的散文詩《海燕》和一系列劇本。他的作品在我國廣為流傳，得到人們的喜愛。這件事發(fā)生在什么時間，什么地方？小男孩為什么要給高爾基照相？▲
2024-11-21 02:42
【總結(jié)】理想，能給天下不幸者以歡樂！聰明在于學習，智慧在于積累。書是人類進步的階梯。一切偉大的事業(yè)，或者是說一切偉大的事，都是由小事構(gòu)成的。人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。學習——永遠不晚。天馬行空官方博客：
2024-10-19 07:58
【總結(jié)】“青蛙和攝影師”作文講評據(jù)英國《每日郵報》報道，近日一位攝影師在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死凍住、無法動彈的畫面。?報道分析稱，當?shù)貧鉁赝蝗换厣?，青蛙可能以為冬天已?jīng)過去，于是決定去湖對面尋找伴侶。然而，湖面可能一夜之間就又凍住了，青蛙于是被凍在湖中央。那位攝影師認為這個難得的畫面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡覺，但再
2024-11-24 13:34
【總結(jié)】第一篇：小攝影師教學反思 篇一：《小攝影師》教學反思 《小攝影師》教學反思 《小攝影師》講的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。這個故事體現(xiàn)了文學家高爾基對少先隊員的...
2024-10-06 01:34
【總結(jié)】第一篇：小攝影師教案二 學習目標 1．認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。能正確讀寫“突然、立刻、人行道”等12個詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中...
2024-10-06 01:52
【總結(jié)】第一篇：《小攝影師》名師教案 《小攝影師》名師教案 教學目標： 1、認識8個生字，會寫14個生字，掌握多音字“當”，能正確讀寫“突然、立刻、打量、轉(zhuǎn)告”等詞語。 2、分角色有感情地朗讀課文。了...
2024-11-04 13:48
【總結(jié)】第一篇：《小攝影師》教學反思 《小攝影師》教學反思 《小攝影師》講的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。這個故事體現(xiàn)了文學家高爾基對少先隊員的關(guān)懷愛護。 一、抓關(guān)鍵點...
2024-10-03 14:10
【總結(jié)】第一篇：《小攝影師》說課稿[定稿] 《小攝影師》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是小學語文三年級上冊《小攝影師》,下面我就將從教材、學情、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程、設(shè)計特色，七個方面進行說...
2024-11-04 14:12
【總結(jié)】第一篇：《小攝影師》反思日記 《小攝影師》教學反思 《小攝影師》一文選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊，課文主要講述的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。這個...
2024-11-04 14:32
【總結(jié)】小學語文第五冊攝基媚鞠shèjimèijūshèmìjiāogōng躬膠秘社攝影師明媚鞠躬打量咧開嘴吩咐擺弄停當膠卷秘書雜志社照相機記者人行道轉(zhuǎn)
2024-12-11 12:10
【總結(jié)】《小攝影師》教學設(shè)計豐樂小學教師胡長梅教學目標：1、知識與技能（1）認識8個生字，會寫14個生字，能正確讀寫課文中的12個詞語。（2）分角色有感情地朗讀課文。（3）了解這篇課文的主要內(nèi)容。讀好對話，并從中體會人物的心理活動。2、過程與方法運用各種途徑查閱資料，逐漸加深對蘇聯(lián)文學家高樂基的認識
2024-11-26 01:49
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