【文章內(nèi)容簡介】 員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。 四、火情發(fā)生時有關(guān)工作 立即撥打 119 消防電話同時向領導匯報。 宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。 及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。 領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。 在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。 積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。 迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。 火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。 夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。 積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。 通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險 情發(fā)生時的逃生方法，以達到 “ 逃生、自救、互救 ”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。 消防應急演練方案怎么做篇 6 一、演練目的 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。 二、演練時間和地點 時間： 20__年 8 月 17 日上午 9： 00 地點：幼兒園操場 三、演練所需器材： 滅火器 (教師學習如何使用滅火器 )、哨子 (用于指揮和疏散 )、小手帕 (用于學生疏散防護 )、消防煙霧發(fā)生器 (LD400I 用于模擬現(xiàn)場火災煙霧 )等。 四、演練組織機構(gòu) 總指揮： 副總指揮： 組員： 五、工作小組： 協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員 職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。 負責： (1)演習前清點幼兒人數(shù)。 (2)帶領幼兒撤退。 (3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。 現(xiàn)場警戒小組：吳老師 職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。 救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi) 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打 119 電話和 120 急救電話等。 撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。 以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。 報警小組：值班教師 負責火警預報，向分管領導電話報警 業(yè)余消防隊：后勤人員 職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。 六、疏散管理 A、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。 B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。 C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下 。與小一班走南門到 操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。 注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。 D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域 。要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生 。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。 E、撤離方向 ：就近安全出口撤離原則。 F、集合地點：操場 G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。 七、演習準備階段 所有幼兒進入自己所在活動室。 各班老師清點幼兒人數(shù)。 ① 清理警戒區(qū)。 ② 各工作小組進入現(xiàn)場。 八、正式演習階段 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。 后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習拍照等。 應急 總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。 緊急疏散： ① 在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行 。用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 ② 各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③ 如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 ④ 應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。 報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。 ● 疏散前的注意事項： A、關(guān)閉電、氣設備，切斷電源，關(guān)閉門窗。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 ● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與 _，確保他們安全撤出。 B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 消防應急演練方案怎么做篇 7 一、演練目的 11 月 9 日為 “ 消防安全日 ” ，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持 “ 預防為主，綜合整治，安全第一 ” 的原則，以 “ 建設平安 和諧校園，辦人民滿意的教育 ” 為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。 二、演練安排 內(nèi)容：緊急疏散演練 對象：全體師生 時間： 20__年 11 月 21 日 (安全教育講座后 ) 三、演練準備 使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。 演練前班主任動員，熟悉疏散線路 。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 組 成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。 五、組織機構(gòu) 領導小組 總指揮：陳立萍 總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真 分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷 教室室內(nèi)指導組 成員：各班班主任 職責： (1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 (2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 六、演練程序 啟動程序 學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。 緊急疏散演練 每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。 學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊 。到達