【文章內(nèi)容簡介】 基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。 會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。 知道自己的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的灰塵。 學會洗手的方法，并知道在進餐前、便后要洗手，會用自己的毛巾擦嘴和漱口 在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。 臟物、玩具不放進耳、口、鼻。 上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險的地方去玩。 學習玩沙、玩水，通過穿木 珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、等活動，使兩互配合，動作協(xié)調(diào)。 (二 )語言 A、目標： 能注意傾聽對方講話，能理解日常用語。 能清楚地說出自己想說的事。 能聽懂和會說普通話。 喜歡聽故事、看圖書。 能講一些常用，聽懂一些常用的日常用語，對英語感興趣。 B、內(nèi)容與要求： 培養(yǎng)幼兒聽說能力，能聽懂普通話、安靜的與同伴一起聽老師講話。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。 學習說普通話，會用普通話說自己同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等。 能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。 能大膽、清楚地表達自己的想法很感受。 喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動。 引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。 通過集體活動、日常生活，以多樣的，培養(yǎng)幼兒對幼兒的興趣，能聽懂常用句型，說簡單的英語單詞。 (三 )社會 A、目標： 能主動地參與各項活動，有自信心。 能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。 能努力做好力所能及的事。 愛父母長輩、老師和同伴。 B、內(nèi)容和要求 愿意參加各項活動及專用活動室的活動 ，并能主動參與游戲。 與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意。 在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。 分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。 來園和離園時使用禮貌用語 (早、再見、謝謝 )，在老師提醒下招呼客人 自己的事情會自己做。如：穿脫衣褲、小便等。 使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。 (四 )科學 A、目標： 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 能運用各種感官，動手動腦。 能在生活、游戲中感受事物的數(shù) 量關(guān)系并體驗數(shù)學的有趣。 親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。 B、內(nèi)容與要求： 對周圍的事物感興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學習。 有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長短。 在日常生活中，初步形成數(shù)量以及形狀的概念。 (五 )藝術(shù) A、目標： 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 B、內(nèi)容與要求： 讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞老師的布置，并引導、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。 初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。 為幼兒創(chuàng)設表演的空間及時間，鼓勵他們大膽的表達、表現(xiàn)出自己所想的。 為幼兒提供各種廢舊材料進行小制作。 四、教育手段和具體措施： 體育活動： (1)根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。增強體質(zhì)。 (2)堅持體育活動經(jīng)常化、制度化，做到室內(nèi) 室外交替進行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間，堅持每天做好兩操。 (3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。 (4)對于一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動量，給予更多的關(guān)心和愛護。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。 (5)在體育活動中，鼓勵并指導幼兒自立、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨立要求。 教學活動： (1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能力。 (2)用 生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。 (3)注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。 游戲 (1)創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間。 (2)鼓勵和引導幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學會遵守必要的游戲規(guī)則。 (3)各類游戲交替進行，利于幼兒學習游戲技能、規(guī)則，懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。 觀察 鼓勵和引導幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物，教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計劃、有目的的組織幼兒進行簡單的觀察活動。 勞動 教會幼兒一些生活自理的技能，采用集體訓練，個別輔導相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學會自己上廁所、拉長褲，自己用勺子吃飯，用杯子喝水，自己漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。 日常生活 (1)幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。 (2)創(chuàng)設寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別適應性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導。 (3)保證幼兒積極參與各種活動，避免時間的隱性浪費。 (4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。 環(huán)境 (1)創(chuàng)設寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學習環(huán)境，關(guān)心、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。 (2)提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。 (3)為幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，在集體中能正確使用禮貌用語。 (4)為幼兒創(chuàng)設一個人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個集體中能互相幫助，互相愛護。 家長工作 通過家訪、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設置《親親寶貝》向家長宣傳科學，公布 “ 主題活動 ” 的內(nèi)容，使家長了解教育要求和教學進度，做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題。 四、各月工作重點： 九月份： 重點進行常規(guī) 教育。 完成晨間律動、模仿操的教授。 十月份： 通過 “ 慶國慶 “ 活動，感受節(jié)日氣氛，知道是祖國媽媽的生日。 加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。 主題： 十一月份： 組織幼兒進行秋游活動，感受大自然的季節(jié)變化。 主題： 十二月份： 加強冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作。 開展迎新年活動。 主題： 一月份： 感受新年的快樂，知道自己長大了一歲，更懂事了。 做好本學期的結(jié)束工作：作好幼兒的評估，認真填寫成績匯報單，并書寫各類總結(jié)。 2024 小班班務工作計劃篇 6 一、班級情況分析 本學期，我們小班共有 18 名幼兒，其中男小朋友 14 名，女小朋友 4 名。在與家長的接觸中了解到，我班均為女，其中只有 1 名幼兒上過幼兒園的，有集體生活的經(jīng)驗，因此比較順利地適應了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大，家人的過度溺愛使他們?nèi)狈ι畹哪芰?。因而，入園時哭鬧現(xiàn)象比較普遍，他們情緒上不穩(wěn)定，與親人的暫時分離使他們產(chǎn)生恐慌心理 。在環(huán)境中又不習慣，有的不會吃飯，有的不會大小便 ``````因此，在本學期中，要通過游戲、娛樂、參觀等活動，盡快使幼兒適應幼兒園的集體生活，認識、熟悉幼兒 園的環(huán)境，能積極、主動地和老師、同伴一起活動，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛幼兒園的情感，教師要努力創(chuàng)造和諧的學習氛圍，使幼兒真正做到在 “ 玩中學 ” 。 二、工作重點 繼續(xù)學習新《綱要》，深刻領會綱要所體現(xiàn)的新觀念、新思想、創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境，幫助幼兒學習，讓幼兒通過在環(huán)境和與他人共同生活來獲得經(jīng)驗，促進其身心全面和諧的發(fā)展。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性、主動性，提高教育質(zhì)量，除了關(guān)心幼兒的生活外，還要把關(guān)注點放在幼兒學習的變化和發(fā)展上，并將這種變化作為下一步教育的重點參考。兼顧群體需要和個體差異，使 每個幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。 認真設計和組織教育活動，有明確而清晰的目標意識，充分考慮幼兒的興趣、需要，已有經(jīng)驗和發(fā)展水平，激發(fā)他們的學習動機，發(fā)揮他們的積極性、主動性，提高他們的參與水平，實實在在地上好每一堂課?？茖W、合理地安排和組織好幼兒的一日活動，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。 認真、仔細地做好家長工作，堅持每兩周出刊家長園地，不斷提高家長園地的質(zhì)量，向家長宣傳科學教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊，使其真正成為家園聯(lián)系 的橋梁。 三、各領域的教育目標和要求 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等領域。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等的發(fā)展。 (一 )、健康 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。 了解必要的安全保健常識，學習保護自己。 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 初步建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成良好的安全感，具有一定的信賴感。 開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。 (二 )、語言 培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、開圖書，能聽懂和會說簡單的 `普通話，樂意與他人交談