【文章內(nèi)容簡介】 感較強。平時 ，王佳瑩同學(xué)養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。 在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。 王佳瑩同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代高中生學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人 矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生。 期末評優(yōu)主要事跡精選篇 8 __是市三小三 (1)班的一名學(xué)生，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 在學(xué)校，他能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召，時時處處以雷鋒為榜樣：在學(xué)校，經(jīng)常主動關(guān)掉教室的電棒 ?？吹剿堫^沒擰緊，就主動跑過去把它擰緊 。吃飯時總提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，節(jié)約每一粒糧食 。同學(xué)的筆沒水了，會主動借筆給同學(xué)使用 。班里的衛(wèi)生用具亂了，一個人獨自默默地整理 。班上的值日生有事情請假時 ，積極主動地替他擦黑板、打掃教室 。見到地上有垃圾或雜物，就主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄?。同學(xué)生病了，能及時給予關(guān)心和關(guān)照 。對于有困難的同學(xué)，會伸出手來盡最大的能力幫助同學(xué)解決困難 。如果哪位同學(xué)不會做題，會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止，從不計較個人得失。因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” 、 “ 綠色環(huán)保小衛(wèi)士 ” 等光榮稱號。 身為一名班干部，他利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，帶領(lǐng)隊員們到多個場所進(jìn)行實踐活動，如：清潔校園，打掃校園的衛(wèi)生死角、打掃樓道、義務(wù)掃公路等等 。 在學(xué)校里，他是同學(xué)們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書、堅持自己的事情自己做，并堅持做好。 做個好孩子，做個好學(xué)生，一直是他追求的目標(biāo)。每天早上，他都要早早的來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，背英語，讀了一遍又一遍，從來都不感到厭煩，即使有時候累的嗓子疼，也從來沒想過要放棄。在學(xué)習(xí)中，他有一股鉆勁兒和韌勁兒，越是有難度的題，他越喜歡去鉆研，直到做出為止。因為他特別喜歡那種成功的感覺，它會帶給他無比的快樂和自豪。 他不僅是一個健康，快樂而又活潑的小學(xué)生 ，他更是靈寶市三小一顆璀璨的文明禮儀之星。 期末評優(yōu)主要事跡精選篇 9 __，男， 16 歲，現(xiàn)為 __小學(xué)六年級學(xué)生。他在學(xué)校里尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時他擔(dān)任班干部工作，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。 在小學(xué)的六年時間里 ,他逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不 斷在社會實踐中磨練意志?，F(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下： 一、思想方面 他遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。 二、學(xué)習(xí)方面 學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用人才。作為一名學(xué)生他深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進(jìn)而能 “ 詩意地棲息 ” 在這個世界上。 在課堂上，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，提前預(yù)習(xí)，對班上其他同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。 三、工作方面 他一直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過努力，在班級同學(xué)中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師 與同學(xué)們的橋梁作用。 本學(xué)期他擔(dān)任班上的中隊長，工作中他能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。他帶領(lǐng)全班同學(xué)樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 四、生活方面 李雙雙來自農(nóng)村，在他還未滿月的時候母親就離家出走，前幾年父親又遠(yuǎn)在新疆重新組織家庭而對他不管不問，讓他與年邁的婆婆一起生活。他十分了解婆婆承擔(dān)學(xué)費和生活費是多么的不容易。但是，他并沒有因此而放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成學(xué)業(yè) ,他除了要幫家里做事還要利用寒、暑假，節(jié)假日等幫村里的鄰居做農(nóng)活，為自己解決部分生活費和學(xué)費問題。他的這份孝心和懂事深 受村隊居民的喜愛。他也是一位有愛心的同學(xué) .“” 四川汶川大地震發(fā)生后，他不僅非常關(guān)心災(zāi)區(qū)的困難人民，為他們傷心流淚，而且還拿出了積贊許久的 30 元錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛心。 他熱愛生活，能積極參加校內(nèi)外活動。在校的這幾年時間曾獲得 “ 卡拉 OK 賽 ” 的二等獎、 “ 數(shù)學(xué)競賽 ”的一等獎，五年級的時候獲得了 __區(qū) “ 金橋杯閱讀賽 ” 一等獎，去年參加區(qū) “ 中華魂 ” 演講賽獲得了三等獎，上學(xué)期也獲得了 “ 讀書明星 ” 的稱號，他還經(jīng)常被評為 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 。 總之，該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn) 。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆 研 。工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實地 。生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生。 期末評優(yōu)主要事跡精選篇 10 祁志強身為一名班干部，他組織成立了班級 “ 假日小隊 ” ，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進(jìn)行實踐活動，如：宣傳 “ 十不準(zhǔn) ” 規(guī)范、 “ 小公民道德規(guī)范 ” 、打掃樓道、義務(wù)清除街道 “ 牛皮癬 ” 等等。因此，他成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 作為班干部，武禛裕同學(xué)能夠積極負(fù)責(zé)，主動加入到學(xué)校的檢查隊伍中來，戴上小袖標(biāo)，檢查隊員們的 39。個人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情 況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，他是同學(xué)們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當(dāng)我們在藍(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說： “ 我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行 ” 。 期末