【文章內(nèi)容簡介】 心理實驗臺 JGWB1 型 4 29800 心理技能訓(xùn)練反饋儀 VBFB3000A 1 202000 20 10 5 5 眼動儀 Tobii 眼動追蹤系統(tǒng) 1 400000 40 20 10 10 EEG/ERP 系統(tǒng) QuickAmp64 system 1 600000 60 30 15 15 多道心理測試儀 同方神火 THR 型 1 98000 感覺統(tǒng)合實驗訓(xùn)練系統(tǒng) 1 38000 沙盤 金蝶人力資源電子沙盤 1 95000 音樂治療系統(tǒng) HXKJZHYYFK2020 1 20200 2 1 PSYKEY174。心理教學(xué)系統(tǒng) 大學(xué)版 40 10500 42 21 金蝶人力資源管理系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)版 1 80000 8 4 2 2 結(jié)構(gòu)方程建模軟件包 1 20200 2 1 金蝶社保福利管理系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)模塊 1 75000 筆記本電腦 14 10000 14 7 電腦 (教師用機 ) 2 6000 9 電腦 (學(xué)生用機 ) 90 5000 45 服務(wù)器 2 35000 7 網(wǎng)絡(luò)交換機 4 1200 投影儀（配投影幕） 6 20200 12 6 3 3 激光打印機 8 3000 星光級一體化攝像機 JB8000682CP 40 3270 拾音器 DS103 40 320 7 寸球吸球形云臺 JB8000307 40 923 吊裝支架 JB8000307Z 40 160 環(huán)繞數(shù)字音響 BOSE 34 3750 便攜式攝像機 1 10000 1 數(shù)碼照相機 1 7000 音響系統(tǒng) 1 10000 1 微格訓(xùn)練控制系統(tǒng) 1 300000 30 15 視頻音頻監(jiān)控系統(tǒng) 1 300000 30 15 集成控制系統(tǒng) 1 400000 40 20 10 10 小計 二、隊伍建設(shè) 人才培養(yǎng) 博士研究生 4 2 8 8 人才引進 博士或副高以上職稱人才 4 27 27 小計 35 35 三、條件改造 房屋維修改造 400 1500 60 60 房屋擴建新建 小計 60 60 10 (四 ) 主要預(yù)期經(jīng)濟效益或社會效益 根據(jù)實驗中心的建設(shè)目標，預(yù)期建設(shè)完成以后，實驗中心將建設(shè)成為儀器設(shè) 備先進、資源共享、開放管理、綠色環(huán)保的現(xiàn)代化心理與行為實驗中心，全面提高 我校 心理與行為 科學(xué)相關(guān)專業(yè)的實驗教學(xué) 水平，滿足新時期實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。 建成后的實驗中心將服務(wù)于 應(yīng)用心理學(xué)、人力資源管理、社會工作、勞動經(jīng)濟與保障以及教師教育類等 相關(guān)專業(yè)的實驗教學(xué)，實驗室使用面積達到 1000 平方米，儀器設(shè)備維護的完好率達到 95%以上，服務(wù)學(xué)生人數(shù)達到 3000 人。預(yù)期效益分析如下。 學(xué)科建設(shè)效益 學(xué)科建設(shè)是 高校辦學(xué)的立足點 ， 學(xué)科發(fā)展的 水平 是 衡量 高校辦學(xué)水平的主要指標。 建設(shè)心理與行為實驗中心 ，將 以應(yīng)用心理學(xué)為主，在我校學(xué)科布局中形成 結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、水平一流 的優(yōu)勢學(xué)科實驗 體系， 同時形成 心理與行為科學(xué)的特色 學(xué)科群；使 相關(guān)學(xué)科 的整體 辦學(xué) 水平 得到可持續(xù)發(fā)展 。通過強化分類定位，部分學(xué)科 方向 將瞄準同領(lǐng)域的 國內(nèi) 一流學(xué)科，在若干基礎(chǔ)研究領(lǐng)域 沖擊 前沿 水平 ，并力爭取得突破性創(chuàng)新進展；另一部分則加強應(yīng)用 性 研究，致力于解決 教育建設(shè)、 經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的重大和關(guān)鍵問題。將建成一支有較強競爭力的創(chuàng)新學(xué)術(shù)隊伍，培養(yǎng)出 一批 有 專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的科研人才 ； 在 完善 本科教學(xué)基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科的研究生教育 ，培養(yǎng)出一批具有全面素 質(zhì)的創(chuàng)新人才 。 人才培養(yǎng)效益 人才培養(yǎng)工作是學(xué)校的中心工作，人才培養(yǎng)質(zhì)量是衡量 高校 辦學(xué)水平的最重要的標志。通過 實驗中心的建設(shè) ， 我校 立足于高素質(zhì)、高層次人才培養(yǎng)的辦學(xué)條件將得到進一步改善， 并將 初步建成一流的研究型教學(xué)體系，人才培養(yǎng)的質(zhì)量效益和規(guī)模效益都有明顯提高。 通過進一步深化教育教學(xué)改革，建立和完善研究型人才培養(yǎng)體系， 進一步提高我校相關(guān)專業(yè) 的人才培養(yǎng)質(zhì)量， 優(yōu)化 學(xué)生的知識和能力結(jié)構(gòu)，全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力將進一步提高，能夠更好地適應(yīng)當代科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要 。 11 科學(xué)研究效益 科技工作的貢獻是衡量 大 學(xué)辦學(xué)水平與實力的一項重要指標。通過 此次規(guī)劃和 建設(shè)，結(jié)合知識創(chuàng)新工程， 我校相關(guān)專業(yè)的 整體科研條件將進一步改善，并 將 建 成一批 具有較強知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力、達到國 內(nèi) 一流水平的研究基地，科研業(yè)績將進一步提高，為國家 教育建設(shè) 、經(jīng)濟發(fā)展做出基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性的創(chuàng)新貢獻。 在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，將以創(chuàng)新 性 為主導(dǎo)方向，鼓勵和推動自由探索和原創(chuàng)研究，爭取做出一批具有重要科學(xué)意義、被學(xué)術(shù)界公認為一流水平的標志性創(chuàng)新成果，力爭在相關(guān)前沿領(lǐng)域取得若干科學(xué)成就。 在應(yīng)用研究領(lǐng)域，將以科研工作服務(wù)社會，加速知識轉(zhuǎn)換的過程，為長三角地 區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)與社會全面發(fā)展做出努力。 師資隊伍建設(shè)效益 師資隊伍建設(shè)是關(guān)系 高校 長遠發(fā)展的根本任務(wù)。 實驗中心的 建設(shè)，將進一步圍繞重點學(xué)科建設(shè)和學(xué)校整體發(fā)展的需要，本著 “ 精選、重用、厚待 ” 和 “ 事業(yè)留人、感情留人、待遇留人 ” 的原則，努力培養(yǎng)和造就一支高水平的創(chuàng)新人才隊伍，包括一批能夠引導(dǎo)本學(xué)科進入國 內(nèi) 先進水平的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人，一批具有較強競爭力的中青年學(xué)術(shù)骨干，一批活躍在教學(xué)和人才培養(yǎng)第一線的名師名家，并建設(shè)一支精干高效的優(yōu)秀管理隊伍，為創(chuàng)建一流 的心理與行為科學(xué)相關(guān)學(xué)科 提供可靠的人才支撐。 二、項目執(zhí)行情況 (一 ) 項目的進展及目標、計劃調(diào)整情況 心理與行為實驗中心于 2020 年初開始申報 ， 項目申報獲批準以后，學(xué)院高度重視，對項目 實施嚴格 管理 ， ?？顚Ｓ?、嚴格招投標程序、嚴格過程監(jiān)管和內(nèi)部審計。在人財物各方面給予完全保障。即時進行了項目方案變更調(diào)整。以創(chuàng)建 中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室 為契機，以專業(yè)建設(shè)為核心，以課程體系改革為抓手，加強實踐教學(xué) 。 按照中央 與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室建設(shè)的總體精神，實驗中心的建設(shè) 按照 原 計劃，在實驗中心全體人員參與基礎(chǔ)上，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與相關(guān)部門協(xié)助下， 進展順利 ， 到目前為 止，對照項目要求，基本上達到了項目建設(shè)要 12 求， 已經(jīng)順利完成第一階段的課程建設(shè)和實驗教學(xué)改革的調(diào)研工作，第二階段的設(shè)備采購與驗收工作，第三階段的設(shè)備及實驗方案試運行工作。 目前正在積極進行第四個階段的項目驗收階段，根據(jù)各個 系統(tǒng)運行的情況，對整個項目實施的效果進行綜合評估，與預(yù)期總目標進行對照，準備驗收。 由于中央與地方共建的心理與行為實驗中心項目在原計劃上總的資金投入與實際資金投入之間有所調(diào)整， 按照 項目的規(guī)模、效益、可實現(xiàn)性與可操作性， 結(jié)合我校實際情況， 并經(jīng)過 項目組 的認真 論證， 現(xiàn)對 原計劃 做了相