小班家長開放日活動(dòng)方案范文精選10篇(編輯修改稿)
2025-09-15 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)：（ 10： 35—— 10： 50） 目標(biāo)： 1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。 2．體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂趣。 八、餐前準(zhǔn)備活 動(dòng)：（ 10： 55—— 11： 00） 內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛 活動(dòng)目標(biāo)： 1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。 2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。 九、幼兒午餐：（ 11： 00—— 11： 30） 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。 小班家長開放日活動(dòng)方案（精選篇 5） 活動(dòng)目標(biāo)： 通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。 通過本次活動(dòng)展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。 一、來園活動(dòng)（ 7： 45—— 8： 00） 活動(dòng)目標(biāo)： 衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。 熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。 二、區(qū)域活動(dòng)（ 8： 00—— 8： 35） 活動(dòng)目標(biāo)： 自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。 遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。 三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名（ 8： 35—— 8： 45） 活動(dòng)目標(biāo)： 1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說到。 2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的 問題和表現(xiàn)好的地方。 四、生活活動(dòng)（ 8： 45—— 9： 00） 活動(dòng)目標(biāo)： 在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。 愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。 五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式（ 9： 00—— 10： 00） 活動(dòng)目標(biāo)： 親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。 能有節(jié)奏地踏步，喊口號(hào)。 六、教學(xué)活動(dòng)（ 10： 00—— 10： 30） 小班繪本《長長的 ?? 》 活動(dòng)目標(biāo)： 通過閱讀理解 “ 長 ” 的概念。 觀察畫面并想象長的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖畫書《長長的 ?? 》幼兒一人一本、教學(xué) ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、引出話題 師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？ —— 請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。 師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣啊？ 幼：有的長，有的短。 師：誰的長??？長的小朋友請(qǐng)到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。 師：誰的短？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。 二、師幼共同閱讀大書 師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動(dòng)物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？ —— 出示圖書，鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。 師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次） 師：那這一面呢？（封底，集體說一次） —— 教師讀出書名《長長的 ?? 》，文。圖 /謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。 師：《長長的 ?? 》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。 —— 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。 師：你看到誰啦？（我看 到了大象） 師：它有什么地方是長長的?。浚ù笙蟮谋亲雍荛L） 師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服） 師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛） 師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長） 師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋） 三、觀看視頻，完整聽故事《長長的 ?? 》 教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用 “ 長長的 ?? 像 ??”“ 長長的 ?? 可以 ??” 的句式進(jìn)行講述。 四、自主閱讀小書 —— 知道看書的時(shí)候要封面朝上。 師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。 —— 提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。 —— 教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是 “ 長長的 ” 。 —— 與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。 五、活動(dòng)延伸 除了這些小動(dòng)物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請(qǐng)小朋友來說一說？ 七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（ 10： 45—— 11： 00） 活動(dòng)目標(biāo)： 知道入廁后、飯前都要洗手。 喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。 能認(rèn)真傾聽故事。 八、進(jìn)餐活動(dòng)（ 11： 00—— 11： 30） 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。 學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。 小班家長開放日活動(dòng)
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