小學六年級上冊語文教學計劃范文5篇(精選)(編輯修改稿)
2025-09-15 22:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認真、及時地批改學生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。 平時注重向別的老師學習，積極參加教研組的各種教研活動，以豐富個人的教學。 小學六年級上冊語文教學計劃篇 3 本學期我擔任六 (3)班語文教學工作，現(xiàn)將本學科教學工作設(shè)定計劃如下： 一、學生知識現(xiàn)狀分析： 本班是我新接手的班級，分別由來自五所不同小學的學生組成，成績參差不齊。從上學期期末考試成績來看，學生整體水平一般，優(yōu)秀率 18%，及格率 70%。學生具體情況還有待開學后逐步摸清。 二、教學內(nèi)容 本冊教材共分八組，依次是：感受自然、祖國在我心中、心靈之歌、珍愛我們的家園、初識魯迅、輕叩詩歌的大門、人與動物、藝術(shù)的魅力，除去第六單元，共有二十八篇課文，精讀課文、略讀課文各十四篇。 三、各單元重難點： 第一單元：培養(yǎng)學生熱愛自然之美的情操，品味優(yōu)美的語言，豐富語言積累。引導學生細心觀察大自然，體會作者如何進行觀察展 開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受。 第二單元：讓學生通過讀書感受愛國之情，感受中華兒女的愛國情懷，為祖國的日益強大感到驕傲。同時在讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。 第三單元：體會真情帶給人們的感動，樹立講誠信，動真情，樂于用自己的愛心幫助別人的品質(zhì)。學習作者通過環(huán)境描、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象。 第四單元：感悟人類生存與自然的密切關(guān)系，懂得珍惜資源，保護環(huán)境。學習本組課文，注意把握主要內(nèi)容，聯(lián)系實際，深入思考。同時，積極行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量。 第五單元：通過學習魯迅的作品及回憶魯迅的文章，從正面、側(cè)面不同的角度認識魯迅。注意體會含義深刻的句子，并繼續(xù)學習描寫人物的方法。 第六單元：綜合性學習，輕叩詩歌的大門，更多地了解詩歌、搜集詩歌、欣賞詩歌，也可以試著寫一寫。 第七單元：本組課文向我們講述了發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的感人，展示了動物豐富的感情世界。學習時，注意體會課文表達的情感。 第八單元：走進藝術(shù)的百花園，欣賞各種藝術(shù)形式的美，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。同時學習作者展開聯(lián)想和想象進行表達的方法。 四、通過教學質(zhì)量 措施： 認真?zhèn)湔n上課。 在備課方面，我要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。 上課方面，我要加強課堂管理，督促學生形成良好的學習習慣 。教學時以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。 重視識字和積累。在課堂教學中對生字新詞經(jīng)常進行聽寫、運用等訓練，對于課文中需要背誦的內(nèi)容將老師考和小組長考相結(jié)合，同時經(jīng)常鞏固舊的知識。 立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。精讀課的教學中，根據(jù)教材特點指點學習方法 。略讀課的教學，放開手，讓學生運用在精讀課中 學到的方法自主學習，培養(yǎng)學生的基本閱讀能力。 注意書寫訓練，要求使用鋼筆書寫，有一定的速度，重質(zhì)量輕數(shù)量，提高書寫能力。 在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，并能遷移運用到習作中來。 小學六年級上冊語文教學計劃篇 4 一、學生基本情況分析 本班現(xiàn)有學生 28 人，其中男 15 人，女 13 人。經(jīng)過 5 年的努力學習，大部分學生已養(yǎng)成認真學習，認真上課，按時完成作業(yè)的良好習慣。學生對于學校班級的各項紀律、規(guī)定有一定的認識 ,集體主義觀念在逐步加強。六年
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