國慶節(jié)校園活動(dòng)策劃方案20xx年7篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎 ?誰過生日了 ? 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的含義你們知道國旗節(jié)是哪天嗎 ?是誰過節(jié)啊 ?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認(rèn)識 ) 出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國 ⑴ 這是什么 ?是哪個(gè)國家的地圖 ?中國大嗎 ?從圖上看 中國地圖的輪廓像什么 ?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎 ? ⑵ 現(xiàn)在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。 (以此方式讓幼兒感受版圖形狀。 ) ⑶ 了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎 ?(引導(dǎo)幼兒了解中 國的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、火 藥、造紙術(shù) ) ⑷ 小結(jié)：從圖上看 中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有 56 個(gè)民族，所以國慶節(jié)時(shí)全國各組人民會一起來慶祝。 了解一些少數(shù)民族 ⑴( 出示一些少數(shù)民族的圖片 )他們是哪個(gè)民族的 ?各有什么特點(diǎn)呢 ?(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論 ) ⑵ 幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識西藏。 聽到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族 ?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。 ) 帶領(lǐng)幼兒隨著 《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。 ⑶ 欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認(rèn)識維吾爾族 聽到這首曲子你有什么感受 ?你知道它是那個(gè)民族的嗎 ?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習(xí)俗等 ) 帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。 ⑷ 播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。 了解各民族慶祝國慶的方式 10 月 1 日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動(dòng)。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡 慶節(jié)日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。
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