初中主題班會教學方案【5篇】(編輯修改稿)
2025-09-15 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 快樂。 老師：我們要發(fā)展多種，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人 ?? 養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。 (三 )做一名好公民，讓祖國幸福。 老師：現(xiàn)在請同學們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。 學生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點。 視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲 ! 楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。 教師： 愛國守法 中的 愛 ，是一種 情感 ，這種 愛 的情感來源于 親情 的 孝 。 孝 乃德之本，在親情 愛 的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來 看，講 愛 必先講 孝 。 投影：朗讀以下格言名句。 團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。 —— 英 .歐文 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 —— 德 .叔本華 不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的需要。 —— 德 .歌德展。 萬夫一力，天下無敵。 劉基 三個臭皮匠，頂個諸葛亮。 中國 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 中國諺語 天時不如地利，地利 不如人和。 《孟子》 教師： 團結(jié)友善 體現(xiàn)了中華美德的 寬 與 恕 。這是 多元 社會與國際環(huán)境所需要。 投影：周總理的小故事。 1962 年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說： “ 上面寫的東西都不能做。 ” 原來，這張單子開著 20 多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身 ! 教師： 勤儉自強 ，體現(xiàn)了 勤 、 儉 、 廉 與 恥 四種美德。因為 勤以養(yǎng)廉 ， 儉以養(yǎng)德 ， 知恥近乎勇 。 恥 是個人的 臉 ，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。 投影：全國文明出租車駕駛員 —— 王濤。 教師： 敬業(yè)奉獻 ，體現(xiàn)了 忠 與 義 。 忠 的本質(zhì)是 責任 ，盡職盡責，忠于職守。 責任 ，是 敬業(yè) 靈魂。 義 是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是 重義輕利 ， 見義勇為 ， 殺身成仁，舍生取義 。 教師小結(jié)：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。 投影：忠 —— 盡己報國的責任孝 —— 生生不息的愛心 誠 —— 求真務(wù)實的品質(zhì)信 —— 立身興業(yè)的基點 禮 —— 人際文明的規(guī)范義 —— 人間正道的向?qū)? 廉 —— 清白正氣的根基恥 —— 人之為人的底線 三、班主任結(jié)語 “ 愛的力量是偉大的 !” 做一個好孩子，讓家長幸福 。做一個好學生，讓老師幸福 。做一個好伙伴，讓同學幸福 。做一個好少年，讓社會幸福 。做一個好教師，讓學生幸福 。做一個好校長，讓師生幸福 。做一名好公民，讓祖國幸福 ! 這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉， 伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。 四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結(jié)束。 同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到 “ 幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為 ” 的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。 愛的力量是偉大的，是啊 !倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎 ?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。 初中主題班會方案 3 一、時間： 二、地點：高一 三、班會主題：新的起點 四、班會背景： 開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是 考到我校的學生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。 五、
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