【文章內(nèi)容簡介】 量在全國都是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒?，不是?jīng)驗(yàn)， 而是努力。想想即將來臨的高考，看看我們還有多少時(shí)間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！ 二、要以堅(jiān)強(qiáng)的意志征戰(zhàn)高考。在艱苦的備考中，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭，希望同學(xué)們學(xué)會排除干擾，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，請你們記住一句話 除了你自己，沒有什么能決定你的未來。 高三能走多遠(yuǎn)， 不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。要取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟，不能等待 以后 。 三、要講求方法策略，提高復(fù)習(xí)效益。科學(xué)的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶?？喔杉忧筛?，高考將戰(zhàn)無不勝。對于我們師生來說，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)教實(shí)學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意 三勤 ：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些 題目就會成為熟悉的陌生人。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出 五練 ：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分?？傊?，我們要向良好的行為規(guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。 四、要重視以前做過的錯(cuò)題。大家應(yīng)該把典型的錯(cuò)題記到錯(cuò)題本上，并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個(gè)非常奏效的學(xué)習(xí)方法，大家一定要堅(jiān)持。 同學(xué)們，高三的時(shí)光在人生中很短，我 們走過的每一天，都在為成功奠定基石。同學(xué)們，古人云： 狹路相逢勇者勝 ，希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運(yùn)，發(fā)揮 亮劍精神 ，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡！我希望同學(xué)們 信心、恒心、專心，用心備考；定力、毅力、精力，全力而為 。我相信只要我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，今年的高考我們一定會蟾宮折桂，金榜題名，同學(xué)們，加油！謝謝大家！ 高三高考宣誓會校長講話稿（篇 4） 老師們、同學(xué)們： 你們辛苦了 ! 潮起潮落，花開花謝，時(shí)光如水，日月如梭。彈指一揮間， 20__年 高考只剩下 15 天了。在這個(gè)短暫而又潛力無限的日子里，我們將以怎樣的學(xué)習(xí)心態(tài)去迎接高考的挑戰(zhàn)，這不僅關(guān)系到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日 。也關(guān)系到每個(gè)人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在場的每位同學(xué)都不會碌碌無為虛度時(shí)光 。都不會錯(cuò)過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時(shí)機(jī)。無論你的起點(diǎn)在哪，這 15 天都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠(yuǎn)方，飛向理想的彼岸。 各位同學(xué)，如果把高考比作足球賽，考前 15 天就是臨門一腳，門前一腳把握得好，整場效果就是贏，否則，稍有不慎整場比賽可能前功盡棄。如果把 高考比作一場馬拉松，剩下的 15 天就是最后的 1 公里，決定成敗的是韌勁，是沖勁，是智慧。沖刺有力，馬到成功，錦上添花，金榜題名 。沖刺疲軟，前功盡棄，付之東流，遺憾終生。 根據(jù)以往迎戰(zhàn)高考的經(jīng)驗(yàn)，最后 15 天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對一個(gè)班級而言，這 15 天可以使一個(gè)好的班級一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級變成數(shù)一數(shù)二 。對個(gè)人而言， 15 天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎 ?那我告訴你， 15 天可以創(chuàng)造奇跡。 一、以辯證的態(tài)度去對待模擬考試成績 本學(xué)期以來的幾次模擬的主要目的是讓 同學(xué)們適應(yīng)、感受一下高考，了解結(jié)構(gòu)及試題難度，幫助考生調(diào)整心態(tài)，逐步適應(yīng)真正的高考等。它測試考生的知識水平和能力水平，并發(fā)現(xiàn)總復(fù)習(xí)的漏洞和問題，以利于今后的復(fù)習(xí)。從這個(gè)目的出發(fā)，考后的重要工作是自我分析、自我解剖。如：我哪些科目有欠缺 ?失分的原因是什么 ?會做而沒做對的原因是什么 ?會做而做不到底的原因是什么 ?知識的漏洞在哪里 ?能力的差異表現(xiàn)在哪里 ?心態(tài)怎么樣 ?考生心里要有數(shù)。 高考前的最后一次大型考試也已經(jīng)塵埃落定，同學(xué)們大可不必因自己這次