關(guān)于20xx圣誕節(jié)活動方案7篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽商量一下吧。 (1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。 ② 讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢 ? ③ 提出制作時的要求： (1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時注意安全。 ④ 幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕。 (1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 ⑤ 請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。 圣誕老人出場，圣誕老人敲門，教師：小朋友們聽，敲門的聲音 !會是誰呢 ?我們一起來問問好嗎 ? Who is it? 圣誕老人： I am Santa Claus! 教師：哦 !是圣誕老人來了 !我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎 ?Please e in! 圣誕老人： Merry Christmas!Children! 幼兒： Merry Christmas， Santa Claus! 圣誕 party 準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。 ① 在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲 “ 圣誕 party開始嘍 !讓我們一起來狂歡吧 !” 孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了 “ 兔子舞 ” 。 ② 圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。 四、備選游戲 穿鞋子 每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋 子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸 (媽媽 )的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者 。 水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨 “ 罰 ” 上臺表演一個語言類節(jié)目。 貼鼻子：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿 “ 鼻子 ” ，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。 五、尾聲 彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱： “ 親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦 !” 最后： __X幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂 ! 關(guān)于 2024圣誕節(jié)活動方案篇 4 活動目標(biāo) 讓孩子及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。 培養(yǎng)孩子能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。 活動準(zhǔn)備 裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，及 “ 圣誕節(jié) ” 墻飾。 圣誕帽若干，準(zhǔn)備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準(zhǔn)備禮物作為獎品。 活動過程 幼兒、家長一起進(jìn)行 “ 尋寶 ” 游戲 開場后，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀察，然后把這些積木都藏在寢室的各個地方，要求家長同幼兒一起去 “ 尋寶 ” ，尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽 圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到 “ 寶 ” 后逐一進(jìn)入 “ 舞場 ” 。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈 家長與孩子一起玩 “ 水果蹲 ” 、 “ 搶椅子 ” 等游戲，勝利者有小禮物。 欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷 (提前排練好 ) ① 教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的 ?圣誕老人是怎么來的嗎 ? ② 下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇 —— 《圣誕節(jié)的
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