【文章內(nèi)容簡介】 級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初二年級組教育教學(xué)任務(wù)。 人教版八年級新學(xué)期教學(xué)計劃篇 5 依據(jù)我校 “ 感恩至善、明禮篤行， ” 的校訓(xùn)理 念，響應(yīng)新學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、更上層樓的要求，結(jié)合我校語文的實(shí)際情況，制定本計劃。 一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì) 中國有句俗話：活到老，學(xué)到老。作為教師，更要 “ 教到老，學(xué)到老 ” 。 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，了解當(dāng)前教壇的新動態(tài)，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。 教研組每位成員要堅持閱讀語文報刊或?yàn)g覽一些語文教育網(wǎng)站，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路 。要求老師寫并交流。同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教 育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué) “ 內(nèi)功 ” ，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。 教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。 二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率 落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課 程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式 。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 。堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué) 。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。 扎實(shí)做好集體備課，不走過場。各備課組要明確集體備課的流程，認(rèn)識集體備 課的益處，各任課教師要嚴(yán)格遵守制度中的細(xì)則。 發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，爭取在各年級語文學(xué)科測評中取得好成績。 三、積極指導(dǎo)學(xué)生參與演講、征文活動 本學(xué)期語文組工作的重點(diǎn)之一是指導(dǎo)學(xué)生參加市教育局舉辦的 “ 老師，您好 !我的好老師 ” 主題演講活動，并組織學(xué)生參加主題征文評比，要求老師們積極發(fā)動學(xué)生完成作品并精心修改，然后把優(yōu)秀作品報送教育局。 四、具體安排如下： 23 月份：挑選演講選手，組織學(xué)生參加主題征文評比。 4 月份：老師交流閱讀語文報刊或?yàn)g覽一些語文教育網(wǎng)站的讀書。 56 月份：復(fù)習(xí)、中考模擬測試 7 月份：七、八年級期末測評 五、其他工作： 配合學(xué)校做好其他工作。 完成學(xué)校臨時性指派任務(wù)。 人教版八年級新學(xué)期教學(xué)計劃篇 6 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)教學(xué)部、教科室的工作部署。小學(xué)語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)任務(wù)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以 “ 學(xué)生發(fā)展為本 ” 的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合小學(xué)語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)工作。 深化教學(xué)研究，提升教師教學(xué)能力。 穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 三、工作措施 (一 )、細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)工作，抓好計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)七個環(huán)節(jié)。 每位老師要根據(jù)自己的實(shí)際情況在開學(xué)初制定好教學(xué)計劃，做到長計劃短安排，并努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。 要認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材，根據(jù)我校 “ 自主互助誘導(dǎo)探究 ”8 環(huán)節(jié)的教學(xué)模式書設(shè)計符合本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)設(shè)計。 全面落實(shí)課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，因材施教，不體罰和變相體罰學(xué)生。 科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。做到數(shù)量精，質(zhì)量優(yōu)，有批改，有反饋，有力于學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固。 要尋找制約學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本原因，做好培優(yōu)輔差工作。抓兩頭促中間，力求全體學(xué)生的成績得到進(jìn)一步的提高。 安排好月考和單元練習(xí)試卷的命題及檢測工作。由備課組長分工、把關(guān)，在檢測前一周出好試卷。要求知識點(diǎn)覆蓋全面、題型豐富、難易度控制在 左右。試題送交教研組長統(tǒng)一存放學(xué)校題庫。檢測后要及時批改，進(jìn)行質(zhì)量分析。 每一項(xiàng)工作完成后要及時的進(jìn)行總結(jié)反思，找出教學(xué)中的得失，為下一步的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 (二 )、深化教學(xué)研究，提升教師教學(xué)能力。 落實(shí)集體備課。 各位老師要發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。在學(xué)期初制定好每周備課的主備人和備課內(nèi)容，做到提前備課，不走形式，真抓實(shí)干 。備課過程分年級組進(jìn)行，組內(nèi)教師互相研討，交流意見，形成共識并做好材料登記和存檔。通過集體的智慧提高老師們的備課能力，規(guī)范集體備課工作。 深化課程改革。 繼續(xù)實(shí)施 “ 自主互助誘導(dǎo)探究 ”8 環(huán)節(jié)的教學(xué)模式。利用小組合作，評價激勵的教學(xué)方式不斷推動和深化課改，要求每位老師都能圓滿完成學(xué)校開展的過關(guān)評優(yōu)課。開展公開課的過程要求全組教師全程參與聽課評課并以公平、公正、公開的原則評選出優(yōu)秀的老師參加 “ 思源杯 ” 大賽。各位老師在上課中要求同存異，取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。評課的老師態(tài)度要認(rèn)真，語言中肯，暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，共同 成長。 積極參加校本教研。 鼓勵老師們做學(xué)習(xí)型、研究型的老師，不斷地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭更多的老師外出到北京、山東培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、培訓(xùn)等方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。以敢于爭先的勇氣與決心參加各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競賽，其中包括學(xué)科基本功比賽、思源杯大賽、課堂教學(xué)大賽、命題大賽、論文評比、教壇新秀評選等。充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊(duì)精神，力爭在各項(xiàng)競賽中獲得好名次。 (三 )穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量 創(chuàng)建 每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想。以課堂為教學(xué)主陣地，以小組合作評價激 勵為手段，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，達(dá)成高效課堂。認(rèn)真完成堂堂清，通過練習(xí)鞏固知識。 做好教學(xué)質(zhì)量檢測 繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。以練促教、以考促教。認(rèn)真組織好單元檢測和月考 (包括期中期末考 )，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到學(xué)校制定的目標(biāo)，即優(yōu)秀率 8%、及格率 30%、低分率 36%、全縣質(zhì)量檢測學(xué)科前五名、年級前四名。 人教版八年級新學(xué)期教學(xué)計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合本校工作實(shí)際，堅持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞 “ 提高教育質(zhì)量 ” 這一主題，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題 “ 生活識字 —— 如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力 ” 和 “ 敏悟型低碳課堂的范式研討 ” 開展活動，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，著力探尋 “ 輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量 ” 的本真教學(xué)模式。 二、工作重點(diǎn) 教研組工作計劃 以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。 抓實(shí) “ 六認(rèn)真 ” ，實(shí)施高效教學(xué)。向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí) “ 生本教育 ” 。 主題教研，提升教師素質(zhì)。 關(guān)注隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師的快速成長。 三、具體措施 (一 )指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生