七年級安全教育教學計劃(編輯修改稿)
2024-09-15 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 習慣 。培養(yǎng)學生遵紀守法、熱 愛集體、關心他人的品質 。培養(yǎng)學生自我保護的能力 。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度。 七年級《安全教育》包括五單元十一課內容。上學期學習 1— 3 單元的第一至第六課。即 :第一單元生命花季《守望青春》《學會應對壓力和挫折》 。第二單元生命警示《不吸煙不喝酒》、《不參賭不涉黃》、〈反對迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規(guī)為生命護航〉。 三、教學目標 通過七年級安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生 活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中學生安全健康的成長。 堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處 “ 的意識，具備自救自護能力。 培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。 安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合 。知識教育與強化管理、培 養(yǎng)習慣相結合 。學校教育與家庭教育相結合 。自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。 四、教學重點、難點 以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。 五、教學措施 (一 )堅持正確的價值導向 必須堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處 ” 的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。 (二 )全面實施課程目標 情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。 (三 )堅持 “ 貼近學生、貼近生活、貼近實際 ” 的原則 教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。 (四 )引導學生自主學習 在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本 內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。 (五 )努力實施開放式教學 在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育 ?？梢赃\用廣播、電視、計算機、網絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果 ?？梢耘c公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立
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