小班中秋節(jié)活動策劃方案(編輯修改稿)
2024-09-15 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。 一共四個活動，四個教室，如果幼兒 園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。 小班中秋節(jié)活動策劃方案二 活動目標 知道月餅是中 秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。 能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。 體驗和同伴一起分享月餅的快樂。 活動準備 幼兒每人一塊月餅 (自帶、品種不一 )。 教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。 活動過程 自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。 指導(dǎo)語：盤子里有什么 ?它們是什么樣子的 ?聞起來感覺怎么樣 ? 觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。 (1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。 (2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 指導(dǎo)語： ① 仔細看看月餅里面是什么樣的 ?② 你們有沒有吃過這些口味的月餅 ?說說它是什么味道的。 拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。 指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。 品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。 (引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。 ) 活動二：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》 活動目標 欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。 嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。 活動準備 歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。 情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。 活動過程 ，感受歌曲所表達的情感。 指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺 ? ，初步感受歌曲的內(nèi)容。 指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。 ，進一步理解歌曲的內(nèi)容。 (引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。 ) 、動作等方式表達自己對歌曲的感受。 活動三：做月餅 活動目標 嘗試用團圓、壓扁的方法制作 “ 月餅 ” ，并用輔助材料印出花紋。 愉快地參與活動，體驗成功的快樂。 活動準備 油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。 幼兒玩超市游戲用的貨架。 幼兒認識過月餅。 活動過程 由故事導(dǎo)入課題，引起制作 “ 月餅 ” 的興趣。 .遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。 指導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的 ?它是怎么做出來的呢 ? 觀察教師制作 “ 月餅 ” ，了解材料的使用方法和制作的過程。 (1)認識材料，知道使用的方法。 (2)觀察老師示范，了解制作的過程。 自由嘗試制作月餅。 (教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。 ) 欣賞自己做的 “ 月餅 ” ，體驗成功的快樂。 (教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清
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