【文章內(nèi)容簡介】 活動：基本舞步 2體驗性內(nèi)容 —— 跳躍：立定跳遠 2運動參與 —— 游戲：換物賽跑 2體驗性內(nèi)容 —— 投擲：各種方法的投擲 體驗性內(nèi)容 —— 基本體操和廣播操 3延伸性內(nèi)容 —— 民間體育活動 3延伸性內(nèi)容 —— 韻律活動：律動組合 體育教研組教學工作計劃（篇 5） 20__至 20__學年，我鎮(zhèn)中心校在年度工作計劃中明確提出要加強學校體育工作，要規(guī)范體育課的教學。本人這學期擔任著五年級的體育教學工作，根據(jù)對這個班級的了解，深感責任重大，任務艱巨，因此，特制定本期工作計劃。 一、班級概況： 五年級共有 36 人，其中男生 15 人，女生 16 人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運動，愛上體育課，但是，由于大部分年齡較小，身高較低，加上以前的基礎不太 好，現(xiàn)在的力量、技巧都比較差，這是必須正視的事實。 二、本學期的主要工作任務： 技能技巧方面：學習掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛煉常識。 力量訓練方面：這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負力量上以前鍛煉都比較少，這是今期訓練的一個重點。 速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平，耐力方面突出的有兩位同學，要在這方面下功夫。 培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣，教給一些運動常識，培養(yǎng)克服困難的堅強意志力。 三、本期訓練項目： 技能技巧方面：滾翻、接力賽、跳山羊、體操。 力量、速度、耐力方面：仰臥起 坐，投擲實心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠、中長跑。 興趣培養(yǎng)：游戲 學習常識：理論課。 四、完成教學任務的 `措施： 師生思想要重視體育課，保證學生上課時間。 合理精心安排鍛煉項目。前半學期以活動量大的項目為主，后半期天氣炎熱，要安排活動量小的項目；在不能開展室外鍛煉的課時內(nèi)，要臨時變換授課內(nèi)容，安排成室內(nèi)課。 教育學生在課外自覺鍛煉。 在課堂內(nèi)適當安排小比賽，評選 “ 大力士 ” 、 “__ 冠軍 ” 激發(fā)學生上進激情。 五、進度安排： 第一周： 收心、常識教育。 第二周：投擲實心球。 第三周：仰 臥起坐。 第四周：立定跳遠。 第五周： 100 米短跑。 第六周：投擲壘球。 第七周：中長跑。 第八周：接力賽。 第九周：仰臥起坐。 第十周： 50 米短跑。 第十一周：中長跑。 第十三周：跳山羊。 第十四周：滾翻。 第十五周：跳繩。 第十六、十七周：籃球 第十八周：綜合考核。 體育教研組教學工作計劃（篇 6） 一、教材分析 一年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術的規(guī)范程度為主要任務。全面提高教學質量、增強學生的身體素質，掌握小學生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。 二、教學目標及重難點 體育教學是增進學生健康、增強體質、促進德、智、體的全面發(fā)展，為提高全民族的素質奠定基礎。教學工作必須圍繞此目的進行，本學期的教學工作主要做到： 使學生掌握簡單的體育基礎知識，提高衛(wèi)生保健水平。 發(fā)展學生的運動能力，完成所學知識的動作要求， 對學生進行思想品德教育，使學生受到團結、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。 從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗 教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。 教學難點：學校武術操、體操動作。 三、教學重點、難點、分析 針對一年級學生的年齡特協(xié)調能力及運動能力是教學的重點、難點，由于學生剛剛進入校園。對自身的 .控制能力還不夠健全，學生的協(xié)調能力不夠好，在本學期中，教材中的難點是跳繩，另外、應加強學生的身體基本姿勢的訓練，使學生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢，培養(yǎng)良好的體態(tài)。 四：教學措施與教改思路 認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。寫好教案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。 教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。 及時 進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。一年級體育教學計劃 開展興趣小組。小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。 教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。 小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生 參與體育活動的興趣。 多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。 教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。 教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。 教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結經(jīng)驗教訓。 五、具體的教學計劃： 根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好 的組織紀律和創(chuàng)新精神。 理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。 隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。 廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（