數(shù)學教研組教學工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-04-12 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。 加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展 本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情景設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要進取參與研討，根據(jù)自我的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。 優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。 進取開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。 進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。 開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長 開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，經(jīng)過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自我的教科研本事。 加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師供給學習、培訓的機會和展示的平臺，經(jīng)過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。 附:數(shù)學教研組月工作安排表 三月份： 各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。 檢查教案 四月份： 理論學習 五月： 團體備課研討 期中測試 質(zhì)量分析 網(wǎng)絡教研 課題研討會 教師信息技術(shù)培訓 優(yōu)秀作業(yè)展覽 期中測試質(zhì)量分析 信息技術(shù)培訓 六月份： 團體備課研討 編寫校本教材 課題研討會 期末復習研討 數(shù)學競賽 教師備課學生作業(yè)檢查 七月份 各教師擬寫教學總結(jié)、文章、案例 期末復習及考試 教師業(yè)務本事 教研組工作總結(jié)數(shù)學教研組教學工作計劃篇3 一、指導思想： 本學期，我們數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞“學情前測和有效課堂教學”為工作主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為研究宗旨，進取學習《數(shù)學課程標準》，立足課堂，并結(jié)合本校特點：“從學情出發(fā)，改善教師教學行為”，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐本事為重點，深化課堂教學改革，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。 二、工作重點： 開展有計劃有主題的教研活動，期初教材培訓以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。 強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。 組織一次有深度的課例研究活動，一次ppt微教研活動。 本學期，結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動，人人上好一節(jié)教研課。開展聽課、評課的研討活動，經(jīng)過互相聽課、評課，加強教學研討交流，取長補短，不斷提高自我的教學藝術(shù)。 繼續(xù)加強數(shù)學特色活動。 每位教師出好一張有質(zhì)量、有創(chuàng)新的期末試卷。 三、具體安排 三月份
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