粵教版地理七下世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)－美國(guó)word說課教案(編輯修改稿)
2024-12-29 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 直觀教學(xué)法； 探究式 教學(xué)法 ； 啟發(fā)式 教學(xué)法 三、說學(xué)法 采取多媒體教學(xué)并不是用多媒體代替課本，讓學(xué)生脫離課本，例如我要求學(xué)生齊讀課本重要文段，或自學(xué)答題。不要讓學(xué)生從沒翻書。 地理新課標(biāo)倡導(dǎo)自主、探究、體驗(yàn)合作的學(xué)習(xí)方式，充分尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，教師必須是課堂師生互動(dòng)的引導(dǎo)者，即學(xué)習(xí)共同體中平等的首席，幫 助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇必要的學(xué)習(xí)策略；創(chuàng)造豐富的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的情趣動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，求索反思，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)采取如下的學(xué)習(xí)法： （ 1）合作學(xué)習(xí)法；（ 2）討論式學(xué)習(xí)法；（ 3）師生互動(dòng)學(xué)習(xí)法。 （ 4）自學(xué)法。 四、說教學(xué)過程 按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想，我把 本課教學(xué)過程的設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)： 課件演示、 教師活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖。 （一）移民國(guó)家： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 封面 學(xué)生進(jìn)入教室 看見繁華的城市 引入： 展示 奧巴馬照片及 美國(guó)國(guó)旗，提問 人物、 國(guó)旗 ？ 學(xué)生 觀 察 回答。 展示 世界名人 美國(guó)國(guó)旗，使課堂引入 生動(dòng)有趣。 顯示奧巴馬就職演說稿 學(xué)生閱讀 恰如其分引入 今天學(xué)習(xí)內(nèi)容 展世界 地圖 ，提問：美國(guó)半球位置和 美國(guó)氣候帶 是什么？ 保留顯示美國(guó)國(guó)旗。 同時(shí)要求 美國(guó) 要求學(xué)生打開地圖冊(cè) ：美國(guó)除本土四十八個(gè)州以外海外兩個(gè)州叫什么名字？位于什么位置？ 學(xué)生觀察地圖，回答。 學(xué)生觀察后，回答。 培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力。 圖片上出現(xiàn) 印 第安人，當(dāng)?shù)卦季用袷鞘裁慈耍?再出示美國(guó)生活圖片， 提問：美國(guó)有哪些人種 ？ 學(xué)生回答。 便于知識(shí)理解。 展示 各大洲移民美國(guó)圖， 美國(guó)人種構(gòu)成餅狀圖，提問：美國(guó)什么人種人口最多？ 接下來，多媒體展示，白人、黑人、黃種人三色人種圖歸納美國(guó)人種構(gòu)成特點(diǎn)
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