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正文內(nèi)容

優(yōu)秀班集體主要事跡材料(編輯修改稿)

2024-09-15 21:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 好的積極向上的班風(fēng),我們做出了如下努力: 1)組建班級管理的核心 —— 班級干部,充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。 在班 級干部的選用中,我們采取的是 “ 自主報名,公開競聘演講 。教師監(jiān)督,機構(gòu)微調(diào) ” 的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),明察暗訪,結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進行結(jié)構(gòu)微調(diào),做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn),能夠起到帶動全班的作用。 2)加強班集體的團結(jié)意識 —— 團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。 通過加強學(xué)生之間的交流和溝通,拉近大家之間的感情,讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班 級里為了加強學(xué)生之間的團結(jié)合作我們成立了共同成長小組,一共成立了五個共同成長小組,如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、 happy 無極限,每個小組都有各自小組的共同成長目標(biāo),有小組的活動計劃,小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生,共同成長小組是促進學(xué)生之間相互交流,共同進步成長的有利平臺。 每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進行自我評價,加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來,增強集體的凝聚力。 3)不規(guī)不圓 —— 各施其職,竭力維護班級制度。 班委會的成員都有一定的分工職責(zé),在學(xué)期末要對各自所負(fù) 責(zé)的工作進行公開評定。如班長的班級日志,從早到晚記錄班級集體活動情況 。學(xué)委的查課記錄,記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況 。團支部書記的班會記錄,記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內(nèi)容,記錄班級發(fā)生的每一次大事件 。生活委員的班級經(jīng)費開出記錄,記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布 。勞動委員的勞動記錄,記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。 濃厚的學(xué)風(fēng) —— 博學(xué)之 ,審問之 ,慎思之 ,明辨之 ,篤行之 《禮記 .中庸》第十九章有云: “ 博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。 ” 中這 說的是為學(xué)的幾個層次,或者說是幾個遞進的階段。 “ 博學(xué)之 ” 意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。 “ 博 ” 還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到 “ 海納百川、有容乃大 ” ,進而 “ 泛愛眾,而親仁 ” 。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。 “ 審問 ”為第二階段,有所不明就要追問到底,要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析,否則所學(xué)不能為自己所用,是為 “ 慎思 ” 。 “ 明辯 ” 為第四階段。學(xué)是越辯越明的,不辯,則所謂“ 博學(xué) ” 就會魚龍混雜,真?zhèn)坞y辨,良莠 不分。 “ 篤行 ” 是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實,做到 “ 知行合一 ” 。 “ 篤 ” 有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅定的意志的人,才能真正做到 “ 篤行 ” 。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生, 每個學(xué)期獎學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進行匯報總結(jié),讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽感,讓大家攜手共同努力,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。在班級中 豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,成立學(xué)習(xí)互助小組,由獎學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,帶領(lǐng)小組成員共同進步。并積極開展學(xué)生之間的互助活動,讓每一個學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進行輔導(dǎo),達到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。溫馨的舍風(fēng) —— 心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動,努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過建設(shè)寢室,讓彼此有了更多思想的交流和融匯,每一個寢室都有自己特色的文化,在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的,每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的 稱號,學(xué)生在獎勵中得到激勵,在激勵中更加奮發(fā)。 優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中,建立了寢室管理約束規(guī)定,讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽而努力。寢室是學(xué)生們的第二個家,愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn),為寢室添加溫馨,是大家顧家的表現(xiàn),為寢室的榮譽努力,為班級的榮譽努力,是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。 三、班級教育 在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動,主要開展了六個方面的教育。 開展法制教育:法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,通 過專業(yè)法律知識的了解和學(xué)習(xí),讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學(xué)生在校沒有違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn),這與法律知識的學(xué)習(xí)是分不開的。 《走進醫(yī)專》是指導(dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校,了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書。在每個學(xué)期的開學(xué)之初,學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進醫(yī)專》成為不變的主題,在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩,在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩,不歸不圓,有規(guī)矩才成方圓。 開展思想道德修養(yǎng)教育:青年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望,通過理論知識的講解讓學(xué)生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng),多次召開主題班會加強學(xué)生 的思想道德培養(yǎng),通過學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育,不走形式,把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。通過這一系列的教育, 09 護理 3 班的全體同學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學(xué)生。 積極開展向黨員學(xué)習(xí)活動,班里的黨員同志定期對學(xué)生們的思想動態(tài)進行了解,及時向組織反饋學(xué)生的成長情況,班級里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨,時刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。 開展心理健康
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