【總結(jié)】薩廖爾?貝克特《等待戈多》于1953年在巴黎初演時就連演了三百多場。但許多有經(jīng)驗的理論家和觀眾都對它迷惑不解。據(jù)說一個演員在演完《等待戈多》之后怒氣沖沖地說:我根本就不知道自己演的是什么。該劇的支持者與反對者曾因?qū)Υ藙ёu褒貶爭持不下,在休息廳里大打出手。為什么??塞繆爾·貝克特
2024-11-19 16:26
【總結(jié)】精品資源歡迎下載等待戈多(節(jié)選)教學目的:5.積累文中詞語,并熟練運用。6.了解荒誕派戲劇的特點。7.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。8.分析了解支離破碎的語言描寫在塑造人物形象中的作用。教學重點和難點:荒誕派戲劇的特點。教學課時:1課時。教學方法:導讀自讀結(jié)合法。教學過程:
2025-05-02 13:18
【總結(jié)】精品資源歡迎下載等待戈多(節(jié)選)一、教學目標1、知識目標:了解荒誕派戲劇的藝術(shù)風格及本劇在西方現(xiàn)代派文學中的地位。2、能力目標:培養(yǎng)學生對西方現(xiàn)代文學流派的客觀的評價觀,提高研究性學習能力。3、心理目標:調(diào)和學生的心理需求,形成健康向上的人生觀。二、教學重點難點1、理解戈多的含義
2025-04-17 07:45
【總結(jié)】精品資源歡迎下載等待戈多(節(jié)選)[導學新概念]荒誕派戲劇是第二次世界大戰(zhàn)以后西方戲劇界最有影響的流派之一。它興起于法國,20世紀50年代在巴黎戲劇舞臺上上演了貝克特等劇作家的劇作。這些作家打破了傳統(tǒng)戲劇的寫作手法,創(chuàng)作了一批從內(nèi)容到形式別開生面的劇作。這些作品呈現(xiàn)在舞臺上的形象是光怪陸離、荒誕不經(jīng)的。這些作品逐漸地獲得社會承認,并被不少國家競相上演。
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】導入新課《等待戈多》于1953年在巴黎初演時就連演了三百多場。但許多有經(jīng)驗的理論家和觀眾都對它迷惑不解。據(jù)說一個演員在演完《等待戈多》之后怒氣沖沖地說:我根本就不知道自己演的是什么。該劇的支持者與反對者曾因?qū)Υ藙ёu褒貶爭持不下,在休息廳里大打出手。第九單元學習目標
2024-11-17 05:10
【總結(jié)】教學目標:1、披文入情,由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。課時:1節(jié)教學方式:研習式教學內(nèi)容及過程:一、導引:有這樣一位詞人,他擅長小令,多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致,語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”(原詩:一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
2024-11-20 00:27
【總結(jié)】《秋天》教學設(shè)計敬仕鳳【教學目標】①流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。②體會詩歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。④培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。【教學重點】①體會詩歌優(yōu)美的意境。②揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。【教學步
2024-11-19 21:25
【總結(jié)】第13課等待戈多導語1953年,有一出十分怪誕的戲劇在巴黎的巴比倫劇場上演,欣賞者和反對者之間發(fā)生了激烈的爭吵,在觀眾和評論家中間引起轟動。這出劇就是愛爾蘭人薩繆爾?貝克特的《等待戈多》。出乎一般人預(yù)料的是,《等待戈多》贏得了挑剔而又獵奇的巴黎觀眾,連演了300多場。以至于
2024-11-18 02:07
【總結(jié)】人類永恒的精神期待--《等待戈多》賞析學習目標?賞析《等待戈多》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特點;?把握后現(xiàn)代主義荒誕派戲劇特征?20世紀現(xiàn)代文學的再認識內(nèi)容提綱?貝克特?荒誕派戲劇的特征?賞析《等待戈多》?關(guān)于后現(xiàn)代主義文學?結(jié)束語20
2024-08-10 16:15
2024-11-18 13:59
【總結(jié)】一、教學目標1、理解本文所表達的對生命、生活真諦的獨特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時空交錯結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語言特色。二、教學重點能感受生命本身的嚴酷與無奈以及抵御寒風吹徹的艱難三、教學難點時空交錯的敘述結(jié)構(gòu)、質(zhì)樸而意味深長的語言四、教學課時兩課時
2024-12-05 09:23
【總結(jié)】看社戲李仁甫教學目標:1、通過對藝人形象的分析與對觀眾心理的了解,把握豫劇所依托的文化環(huán)境。2、通過跟文本作者的對話,了解藝術(shù)的真諦,并借鑒作者成功的寫作經(jīng)驗。教學時數(shù):一課時教學過程:一、初步感知我們先來了解一下同學們對本文的預(yù)習情況:(1)故事發(fā)生在什么地方?崗河村。(2)發(fā)生在
2024-11-20 00:28
【總結(jié)】《長安晚秋》教案山東省墾利一中高二語文組李志良教學目標:1、體會景物描寫的層次感。2、體會晚唐詩人凄清的情感基調(diào)。3、理解詩人的羈旅愁思。教學重點:景物描寫的層次感以及詩人營造的意境。教學過程:檢查背誦:《無題》、《九日齊山登高》1、
2024-12-05 03:06
【總結(jié)】教學目的:1.體會法布爾熱愛自然、熱愛生物的感情,學習法布爾求真的精神。2.掌握科學小品的語言既生動形象又準確周密的特點。3.初步學會推敲和辨析。4.和《南州六月荔枝丹》比較閱讀。教學重點:了解作者,理清思路。教學難點:掌握科學小品的語言既生動形象又準確周密的特點。教學
2024-12-05 09:25
【總結(jié)】教學目標1、積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。2、培養(yǎng)同學情誼,使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學重點:積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。教學難點:了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊藏的人才觀對于今天的現(xiàn)實意義。教學方法:朗讀法講解法討論法