【文章內容簡介】 4)辦好 “ 心靈信箱 ” ， 以便個別學生表達宣泄，利用寫信的方式進行咨詢。 5)以 “ 點 ” 帶 “ 面 ” ，利用學校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。 6)加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。 全學年重視學生心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的身心健康發(fā)展，在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長，促進校園的和諧發(fā)展，是我校心理健康教育工作的終極目標。 2023 年小學心理健康教育工作計劃（精選篇 5） 一、指導思想： 提高學生的心理素質，提高學生心理健康的水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。 為了更好的促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，根據(jù)上級主管部門學校心理健康教育工作的要求，本學期的工作計劃如下： 二、具體工作： (一 )加強學校心理健康教育工作的領導和管理 完善心理健康教育工作體制。形成在校長領導下，由德育處牽頭，以年級長、班主任和心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。 繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓工作。 (二 )開展多種形式的心理健康教育活動。 在開展心理教育常規(guī)工作外，加強學 校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。 邀請有關專家為全校教職工進行 1— 2 次有關教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學習一些調節(jié)心理的技巧，增強應對問題的能力，提高心理健康水平。 根據(jù)學生的發(fā)展需要，舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。 配合學校轉后工作，對有較嚴重心理問題的學生進行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心里陰影中走出來。 組織學生撰寫心里小論文，通過學生自撰心理小論文的過程中， 進行自己心理調試，提高心理素質。 (三 )加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營造適合學生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結合家長學校有針對性舉辦 1— 2 期的親子教育等心理輔導專題講座，對家庭教育加強指導。 三、具體工作安排： 就咨詢個案與部分家長溝通。 問卷調查。 家長學校。 心理講座。 出一期心理健康宣傳板報。 教師心理健康講座。 家長學校：親子教育。 組織撰寫心理小論文。 2023 年小學心理健康教育工作計劃（精選篇 6） 學校教育要樹立 “ 健康第一 ” 的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的 特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。 一、指導思想 小學心理健康教育工作計劃 學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。 二、學校健康教育的任務 : 提高學生衛(wèi)生知識水平。 降低學校常見病的發(fā)病率。 提高生長發(fā)育水平。 促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題。 改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度。 培養(yǎng)學生的自己保健能力。 三、學校健康教育的目的 : 促進學生身心健康發(fā) 展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。 培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。 根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。 四、學校健康教育的內容 : 一年級 通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德 培養(yǎng)學生有規(guī)律的 .生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起 、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。 二年級 讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。 認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系。 了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。 三年級 培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。 教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。 了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。 四年級 使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼， 在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。 培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。 懂得體育與健康常識 :運動前后的注意事項。過量飲水也會中毒。玩與心理健康。學會調控自己的情緒。 五年級 使學生理解