小學(xué)20xx年心理健康教育工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣?！ 酒俊 ∫?、指導(dǎo)思想： 認真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。 通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育、教學(xué)方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛?！ 《⒕唧w目標 ，做好學(xué)生心理咨詢工作。 ，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 ?！ 。行岣呓逃虒W(xué)水平 ，以點帶面開展研究活動?！ ??！ ??！ ?每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會) 三、主要工作 (一)加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) ，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平?！ ?、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。 (二)認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作?！ ?，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案?！ ∽稍兺緩剑骸 ?1)學(xué)生自愿前往咨詢 (2)班主任老師推薦 (3)輔導(dǎo)老師訪談 ，進行電話咨詢輔導(dǎo)?！ ！ ?。 ，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)?！ 。靼喟嘀魅我枚徽n進行心理健康教育。 (三)重視試點研究，增強科研意識 、勤學(xué)，階段性地進行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。 ?！ ⒀芯?，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進行推廣?！ ∷?、具體工作 ?！ ！ ?每周三中午12：0012：30)?！ ??！ ?六年級學(xué)生) ?！ ！ ??！ ⌒W(xué)心理健康教育計劃范文篇2 本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生健康成長?！ ∫?、指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！ 《?、具體目標： 注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作?！ ≈匾曅睦碜稍兪业某Ｒ?guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作?！ ≈匾晫W(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作?！ 〔粩嘭S富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。 做好家長的心理健康知識講座?！ 〕浞掷冒嚓爼訌妼W(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會) 三、內(nèi)容要求： 學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)?！ ?1)幫助學(xué)生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。 (2)引導(dǎo)學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機?！ ?3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。 (5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕?！ ∏榫w、情感、情操教育。 (1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認識自己與他人的情緒?！ ?2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。 (3)學(xué)會保持積極心境的方法?！ 詮娨庵九c承受挫折的教育?！ ?1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)?！ ?2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣?！ ?3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力?！ ?4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難?！ ∽晕乙庾R、人際交往及性教育?！ ?1)學(xué)會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。 (2)學(xué)會正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系?！ ?3)正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)?！ ∪?
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