20xx班主任工作計劃初一(編輯修改稿)
2025-09-15 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。 充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。 首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人 制定，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結。 (四 )繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到 “ 三不 ” ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。 進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結合 “ 后進生 ” 的幫教轉化工作，把心理健康教育與 “ 后進生 ” 轉化工作有機結合，提高轉化率。 續(xù)開展好 “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。 (五 )與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。 做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教 師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。 2024 班主任工作計劃初一 3 一、指導思想 我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重 。信任 。平等 。關注 在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道 “ 己所不欲，勿施與人 ” ， “ 用人不疑問，疑人不用 ” 。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。 平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。 關注學生是班主任開 展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。 二、奮斗目標 努力培養(yǎng)七 (1)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“ 學會學習 ” 、 “ 學會生活 ” 、 “ 學會做人 ” 、 “ 學會做事 ” 。 三、具體措施 班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。 (2)實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化 ，為今后的工作開展打下基礎。 (3)每月根據(jù)班級量化管理評出 “ 班級之星 ” 。 (4)增強集體凝聚力。增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。 (5)加強班委建設設。在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具作各項事務，同時也可以 在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好
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