【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 她是我的朋友 第一課時 一、教學目標 (一)初讀課文，按預習要求想想小男孩是怎樣獻血的，畫出描寫小男孩獻血時的神情、動作的句子，初步體會小男孩獻血時的復雜...
2025-04-15 01:44
【總結】第一篇：她是我的朋友 第二課時師：我們接著上課，誰站起來簡單地說一下，孤兒院被扔進炸彈以后，兩個孩子不幸死去了，好幾個 孩子受傷了。其中有一個小姑娘受傷，重到什么程度？簡單地說。你來說。生：重到快...
2024-10-13 23:57
【總結】她是我的朋友三年級下冊Page2標題導語：我們中國有句古話，有朋自遠方來，不亦樂乎？意思是說，有朋友自遠方來，難道不是一件令人高興的事嗎？今天，我們要學習的一篇課文，寫的就是朋友間的故事。Page3一、兩個同學一組朗讀課文(五分鐘時間）1、現(xiàn)在就請兩個組的同學用開火車的形式讀。一個同學讀一
2024-11-29 02:23
【總結】自由讀課文思考：一、說說題目中的“她”指誰？“我”又是誰？1、說說題目中的“她”指誰？“我”又是誰？2、本文主要寫了一件什么事？一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉
【總結】——義務教育課程標準教科書三年級下冊雙塘中心小學項旭微讀一讀輸液迫在眉睫是否永恒擦拭捂著嗚咽拳頭竭力炸藥醫(yī)院眉頭血型鋪墊酒精咬牙制
2024-11-30 23:48
【總結】她是我的朋友主講人成圓圓她是我的朋友快速閱讀課文的第5-11自然段，把描寫阮恒獻血過程中神情、動作的語句劃出來。這篇課文記述了一件什么事？一個小姑娘在戰(zhàn)爭的炮彈爆炸中受傷，急需輸血，小男孩阮恒愿意鮮血，醫(yī)生抽了他的血，他這樣做是為了自己的朋友。朗讀完課文匯報交流學習效果
2024-11-30 13:55
【總結】 《她是我的朋友》說課稿 說教學內(nèi)容： 本課是新課改語文三年級下冊第五單元第二篇課文。這篇精讀課文寫的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻血會死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅...
2024-12-06 00:51
【總結】第一篇：她是我的朋友教案 18她是我朋友 教學目標 1．了解人物復雜而矛盾的內(nèi)心活動，體會人物精神品質。 2．理解課文內(nèi)容，指導學生有感情地朗讀課文。 3．理解并體會重點詞語和句子。 教學...
2024-10-13 23:48
【總結】人教版小學三年級語文下冊制作人：包曉紅單位：舞陽縣蓮花鎮(zhèn)于莊小學初讀課文，感知內(nèi)容?自由朗讀課文，把課文讀正確、讀通順。想想課題與文章有什么聯(lián)系。?看了課題想知道些什么？帶著問題讀書?！八笔钦l？“我”又是誰？為什么說“她是我的朋友”？?自學生字詞。?想想課文主要寫了一件什
2024-11-30 13:28
【總結】第一篇：《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》教學設計 預設目標 1、認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“醫(yī)院、醫(yī)生、護士、消息、確認、輸血、血型、是否、草墊、酒精、掩蓋、拳頭、制止、輕柔、...
2024-10-14 03:50
【總結】第一篇：18她是我的朋友 她是我的朋友公開課教案 l學習目標 ⑴認識“輸、睫、否”等8個生字，會寫“炸、醫(yī)、輸”等13個字，正確讀寫“醫(yī)院、護士、消息、輸血、血型”等詞語。 ⑵有感情地朗讀課...
2024-10-14 04:58
【總結】《她是我的朋友》教學設計執(zhí)教：德陽市岷山路小學肖瑛課前談話：師: 孩子們，不知不覺我們在一起朝夕相處快三年了！我們不僅是師生更是朋友，那么你們?yōu)樽约旱呐笥炎鲞^什么？（生：給同學借橡皮擦；扶同學到醫(yī)務室擦藥；和朋友一起打傘回家……）一談話導入輕松破題師: 看到你們神采奕奕，幸福洋溢的樣子，真為你們感到高興！我相信朋友之間總有讓你感動的故事。今天，我們將一起去感受戰(zhàn)
2025-07-24 03:59
【總結】《她是我的朋友》教學設計第二課時一、復習導入：師：上一堂課我們已經(jīng)知道了這個小姑娘因為失血過多就快要死去了，輸血——（生齊讀）迫在眉睫。此時，是誰愿意獻血呢？這堂課我們一起接著來學習。朗讀課文：師：同學們先把課文的第5到第14自然段大聲朗讀一邊。讀過之后思考是誰獻的血，再結合文中的插圖思考他獻血時心情是怎么樣的？（學生朗讀，教師巡視）生：阮恒獻的血，獻血時阮恒很恐懼。
2025-01-15 02:25
【總結】《她是我的朋友》教學設計章栩嘉第一課時一、猜測導入1、看同學們那么有精神，課前我們來玩猜猜看的游戲，章老師提兩點要求：要大膽想，大膽猜；二是說話聲音要響亮。睜大眼睛看仔細了?。?）出示圖片：“朋”的篆書。這是什么？（預設：一個字。對，這是漢字的一種字體，叫篆書）它像哪個字？（它是“朋”，在古代，它是一種貨幣計量單位，但現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展，人們賦予它新的內(nèi)涵。有人說“朋”就
2025-08-04 15:30
【總結】課時教學設計首頁學校：楊房小學設計教師：張文秀授課時間：年月日課題她是我的朋友課型精讀課第幾課時課時教學目標（三維）1．會認8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“查看、休克、迫在眉睫、草墊、嗚咽、拳頭、竭力”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．從動作、神情
2025-08-04 09:32
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