【文章內(nèi)容簡介】 別人，認真傾聽他人發(fā)言，有獲得成功的體驗，增強自信心。 、珍惜時間的良好美德。 、文具、數(shù)學書、作業(yè)本、書包，養(yǎng)成勤學習、有條理、講究美的好習慣。 ，感受用數(shù)學的樂趣，與同伴交流的樂趣。 6受到關心集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護環(huán)境等思想教育，促進學 生在情感態(tài)度等方面健康發(fā)展。 二、教學重點、難點 本冊教材的重點教學內(nèi)容是 10以內(nèi)的加減法和 20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和 20 以內(nèi)的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內(nèi)容。是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。 除了認數(shù)和計算外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。雖然每一單元內(nèi)容都不多，但都很重要，有利于學生了解數(shù)學 的實際應用，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。 三、學情分析 本學期教學一年級兩個教學班。其中一 (x)班共 38人 (男 21女 17)，一 (x)班共 42人 (男 25女 17)。初入學兩班已個性初顯： (x)班如山野稚樸天成，勇敢無畏，少約束，法自然，擬嚴規(guī)矩，不壓個性，嚴愛相加 。(x)班如園林靜美有規(guī)，和諧溫順，有禮貌，志上游，擬拓視野，鼓勵張揚，放手而愛。 四、方法與措施 《標準》和教科書，改變教學理念，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數(shù)學生活，使之進入課堂。 、兒歌、演示、觀察與操作，采用多樣化的教學 手段，激發(fā)學生的學習興趣。 、說、讀的分量，創(chuàng)造經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。 、解題思路訓練，引導學生用數(shù)學思想思考。 、合作交流。注意結(jié)合教學內(nèi)容適時滲透思想品德教育。 ，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面發(fā)展。 小學一年級數(shù)學教師工作計劃篇 4 一、基本情況分析 在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有了一定的興趣，樂于參加各種學習活動。但是一年級學生畢竟年齡 小，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，使每個學生順利地完成本學期的學習任務，使學生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在快樂學習中進一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣。 二、教材分析 本冊教材包括以下內(nèi)容：認識圖形、 20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、 100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、 100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律，這冊教材的重點教學內(nèi)容是： 100以內(nèi)數(shù)的認識 20以內(nèi)的退位減法和 100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了 20以內(nèi)各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到 100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會 100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清 100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。 找規(guī)律 和 統(tǒng)計 是兩部分新的教學內(nèi)容。 找規(guī)律 引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排 了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。 三、教學目標 一 和 十 ，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù) 100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100以內(nèi)的數(shù)，掌握 100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100以內(nèi)數(shù)的大小。 20 以內(nèi)的退位減法，會計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。 、角、分，知道 1元 =10角， 1角 =10分 。知道愛護人民幣。 、寫幾時幾分，知道 1時 =60分，知道珍惜時間。 、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 ，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 、書寫整潔的良好習慣。 。 四、教學要求及重難點 能夠熟練地數(shù) 100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100以內(nèi)的數(shù)，掌握 100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100以內(nèi)數(shù)的大小。 能夠比較熟練地計算 20 以內(nèi)的 退位減法，會計算 100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)， 認識人民幣單位元、角、分，知道 1元 =10角， 1角 =10分 。知道愛護人民幣。 會讀、寫幾時幾分，知道 1時 =60分，知道珍惜時間 五、教學措施 認真鉆研教材，真正做到備好課、備好學生，因材施教，教學中努力體現(xiàn)以學生為主體，從學生的年齡特點出發(fā)，放手多給學生自主探索的機會。 在教學過程中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，養(yǎng)成 敢想、敢說、敢做 的習慣。 充分利用課外教輔材料，盡量讓不同程度的學生都能感受到數(shù)學的趣味性。 上課鼓勵學生積極發(fā)表自己的見解，對于精彩的發(fā)言給予表揚，培養(yǎng)學生的能力。 重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。 加強演示、觀察與操作，讓學生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。 重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。 利用家長聯(lián)系本加強與家長的聯(lián)系和溝通，適當交給家長一些正確的指導孩子學習數(shù)學的方法。 六、轉(zhuǎn)變后進生方法及措施 堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立