一年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃5篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。 四、教學(xué)措施 努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。 盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 時常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。 課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。 一年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃范文3 隨著人教版數(shù)學(xué)教材的改版，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)設(shè)計上，以及新版教材的認(rèn)識和解讀都將有所不同。為了能更好地解讀新教材，完成課標(biāo)的新要求，全面提高學(xué)生的各方面的能力。針對一年級上冊，制訂本新人教版數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。 一、明確指導(dǎo)思想： 以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)。 根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。重視以學(xué)生的已有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。 增加聯(lián)系生活實際的內(nèi)容，使學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。 重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。 把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。 二、確立教學(xué)目標(biāo)： (一)、知識與技能方面： 使學(xué)生熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。 初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。 初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。 認(rèn)識符號“”、“”和“=”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。 初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時和半時。 (二)、過程與方法方面： 能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象。 在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比。 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 了解同一問題可以有不同的解決辦法，有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。 初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。 (三)、情感、態(tài)度與價值觀方面： 在旁人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。 在旁人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。 在旁人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 三、采取相應(yīng)措施： 從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。 在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。 布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手操作的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。 加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系。 每月進(jìn)行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。 一年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃范文4 一、任教班級大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析 本班共有學(xué)生41名，大部分學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女。經(jīng)過了一個學(xué)期的深入了解，我對班里的孩子已有了一定的了解。剛步入小學(xué)階段，有許多孩子還
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