有關教師年度述職報告五篇(編輯修改稿)
2025-09-14 08:23 本頁面
【文章內容簡介】 學生產生潛移默化的影響，在學生中建立自己的威信！ 五、對學生提出各項要求。 要求學生上課鈴打響后，全體學生必須起立向老師問好。表達敬重之意，同時可以使剛從課間自由散漫的學生集中注意力。正所謂 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” ，對于違反學校制度的學生，應嚴格按照校處罰條例進行懲罰、批評教育。 六、組織開展課余活動。 十月紅歌賽我班獲得最佳風采大獎，十一月跑操比賽榮獲流動紅旗，指導學生 11 月 “ 文明健康伴我成長 —— 養(yǎng)成教育 ” 演講比賽，指導 學生 12 月份辯論賽。 通過這次頂崗實習，讓我深深體會到教師這一特殊行業(yè)的偉大，教師的工作不僅僅是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，在傳授知識的同時，更重要的是教育學生如何做人，實現個人價值，這才是教師工作最偉大的意義所在！ 有關教師年度述職報告（篇 3） 各位領導、各位老師：回顧我近幾年的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。 一、思想品德方面 “ 為人師表，身正為范 ” ，以德為首。在工作中，時刻告誡自己 ，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念， “ 沒有愛就沒有教育 ” ，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。 二、虛心學習 作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決 ，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。 三、教學工作 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市 教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活
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