有關(guān)教師年度述職報(bào)告五篇-文庫吧資料
2024-09-14 08:23本頁面
【正文】 工作以來，教學(xué)成績(jī)總是名列前前茅。積極進(jìn)行教學(xué)改革。因此，在教學(xué)之前，細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。在工作中，時(shí)刻告誡自己 ，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。 十月紅歌賽我班獲得最佳風(fēng)采大獎(jiǎng)，十一月跑操比賽榮獲流動(dòng)紅旗，指導(dǎo)學(xué)生 11 月 “ 文明健康伴我成長(zhǎng) —— 養(yǎng)成教育 ” 演講比賽，指導(dǎo) 學(xué)生 12 月份辯論賽。正所謂 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” ，對(duì)于違反學(xué)校制度的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格按照校處罰條例進(jìn)行懲罰、批評(píng)教育。 要求學(xué)生上課鈴打響后，全體學(xué)生必須起立向老師問好。 學(xué)習(xí)是學(xué)生的 “ 義務(wù) ” ，但是教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也不能忽視學(xué)生的心理健康狀況以及日常作息情況，尤其是對(duì)于像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學(xué)校來說，身為班主任，更應(yīng)當(dāng)花更多時(shí)間去關(guān)愛學(xué)生，保證學(xué)生在校期間健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！ 四、做好自己，為人師表。敞開心扉，以和藹、親切、平等的態(tài)度與他們溝通交流，得到他們的信任，發(fā)現(xiàn)問題并幫助其解決問題。作為班主任的我，力求從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上去關(guān)心和愛護(hù)他們，讓他們感悟到老師的愛心和期待， 從而點(diǎn)燃起希望之火，自覺將老師的愛轉(zhuǎn)化為積極向上的內(nèi)部動(dòng)力。魯迅先生有句話： “ 教育是植根于愛的。 汽修 2 班整體學(xué)習(xí)水平處于中低下層次，職中學(xué)校生源素質(zhì)普遍不高。作為年輕的教師，應(yīng)當(dāng)多看多學(xué)習(xí)前輩的教育教學(xué)方法，化為己用，盡量少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高自我 判斷力，盡量做到考慮周全，降低工作中的失誤率。平時(shí)監(jiān)督學(xué)生每日三操情況。 為與學(xué)生拉近距離，建立比較深厚的感情與信任。兩個(gè)星期內(nèi)記憶班內(nèi)學(xué)生名字，觀察每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，課下時(shí)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生成長(zhǎng)家庭環(huán)境。在接 觸指導(dǎo)教師之前，了解自己需要了解的方面。 一、班主任工作計(jì)劃。 身為班主任，應(yīng)當(dāng)多聽、多看、多思、多行、多說，及時(shí)發(fā)現(xiàn)本班存在的問題并解決問題。 有關(guān)教師年度述職報(bào)告（篇 2） __年 9 月 2 日我來到了趙縣職教中心，至此拉開了高中一個(gè)學(xué)期近五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)序幕。 回顧三個(gè)月來的
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