優(yōu)秀教師個人成長計劃(編輯修改稿)
2024-09-14 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 西，幻想與想象總會讓人特別充滿信心。 (二 )劣勢分析：對小學低年級語文教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏 。個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看： (1)研究教材的能力還不夠，不能準確 地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學生的具體情況進行備課。 (2)教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。 二、個人今后的發(fā)展目標 認真學習小學語文新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報工作。 充分應用新的理念 指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。堅持自學考試，深入研究與學習教育教學理論知識。 為了不斷改進教學方法，提高自己的教學業(yè)務水平。我制訂如下計劃： 指導措施： ，并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時寫好課后反思 。師傅一學期上好一堂校級及以上公開課，做好一次專題講座。 。對比差距，尋找適合自己的教學 方式，形成自己的教學風格。每學期向全校教師開一堂匯報課。 ，多閱讀教育、教學文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng) 。共同鉆研教材，努力上好每一堂課。 ，師徒認真進行 1 次 /月的教學體會交流。 、教學論文。 ，為徒弟做好表率，共同完成好學校的教育教學任務。 自我期望： ：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習 。每學期至少讀一本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。 ：積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。 ：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗 。提前一周備好課，認真上好每堂課，每學期聽課 20 節(jié)以上。 ：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫一篇教學論文或教學案例。 ，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。
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