幼兒園美術(shù)分享活動方案(編輯修改稿)
2024-09-14 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鳥的等等 ) 請各位小設(shè)計(jì)師們開始你們的設(shè)計(jì)吧 ! 提醒幼兒在涂色的時(shí)候要保持畫面整潔。 幼兒園美術(shù)分享活動方案 4 【活動目標(biāo)】 認(rèn)識番禺土特產(chǎn) —— 蓮藕，通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。 能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 【活動準(zhǔn)備】 蓮藕若干個，菜板、菜刀各一。 蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。 【活動過程】 談話導(dǎo)入。 師： “ 你知道蓮藕是番禺哪個地方的特產(chǎn) ?” 師： “ 你們吃過蓮藕嗎 ?是什么樣子的 ?” 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蓮藕是萬頃沙的土特產(chǎn)。 出示準(zhǔn)備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。 師： “ 那蓮藕里面是什么樣的呢 ?” 引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測，請幼兒說一說。 驗(yàn)證猜測結(jié)果：教師現(xiàn)場切開蓮藕，請幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。 制作彩印畫。 (1)引起幼兒對蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。 師： “ 你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎 ?” 鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流。 (2)出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方法，然后進(jìn)行介紹。 (3)介紹活動材料和要求。 (4)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。 欣賞 作品、交流作畫感受。 鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。 幼兒園美術(shù)分享活動方案 5 活動背景： “ 太陽是綠色的。 ” 不對，太陽是紅色的 !”“ 太陽是彩色的 ??” 聽著孩子們爭先恐后地?fù)屩磉_(dá)太陽到底是什么顏色的問題，我不禁被孩子的話語感動了。對于太陽，每個孩子都知道，而說起太陽是什么樣子的，他們的回答卻異口同聲 “ 圓的 ” 。這是孩子們最直觀的感受，也是他們生活中接觸最多的太陽的形態(tài)。是啊 !在孩子的世界里他們心中的太陽就是五顏六色的。于是，在這些想法的督促下，我設(shè)計(jì)了《美麗的太陽》這一繪畫活動，和孩子們共同探討太陽、 畫太陽。藝術(shù)活動是需要創(chuàng)造的，創(chuàng)造基于敢想、敢說，我希望孩子們繪出屬于自己的一個太陽形象，而不是千篇一律。從活動中幫助幼兒感受藝術(shù)活動的夸張性，體驗(yàn)藝術(shù)活動中大膽想象和創(chuàng)作的快樂。 活動目標(biāo)： ，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。
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