圣誕節(jié)的節(jié)日活動(dòng)方案(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-13 16:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人組合（英語(yǔ)版心有靈犀一個(gè)人比劃，另一個(gè)人猜出英語(yǔ)單詞）； 看圣誕有關(guān)的動(dòng)畫電影。 圣誕節(jié)的節(jié)日活動(dòng)方案【篇 3】 一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。 “ 節(jié)日 ” 不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。 “ 圣誕老公公 ” 可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到 “ 許愿 ” 的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想， 而且暗喻著生命的哲理。每年 “ 誕節(jié) ” 總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過 “ 快樂圣誕節(jié) ” 主題，為孩子們提供一次充滿 “ 愛、希望和想象 ” 的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。 一、活動(dòng)內(nèi)容： 自制圣誕禮物。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。 樂意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。 三、活動(dòng)過程： 以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。 （ 1）以出示圣誕禮物引入。 （ 2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？ 請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征， “ 你怎么知道圣誕節(jié)到了？ ” 引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。 幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。 a、鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。 b、提醒幼兒注意安全。 幼兒互贈(zèng)禮物。 在圣誕
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