【文章內(nèi)容簡介】 濱、三樓西側(cè)樓梯口于丹鳳三樓北樓梯口金桂秋 二、 三、四年級的數(shù)學老師在演練中跟一班。二年二班配班老師是金晶晶老師、三年二班配班老師是王秉涵老師。四年二班配班老師是王宇老師。 十二、演練步驟 現(xiàn)場。學校正在課間操時間，學生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學校。 值班保安見到此情況馬上用對講機報告總指揮。 （ 1）總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學校反恐防暴應急預案，劉永生按下警報器發(fā)出 ? 防暴警報 ? 信號。袁明帶領(lǐng)防暴應急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。（ 2）副總指揮張云鵬負責指揮操場上的學生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話 110 和急救電話 120。 （ 3）第二節(jié)課任課教師聽到 ? 防暴警報 ? 信號后，協(xié)助班主任指導學生在室內(nèi)做好防暴應對措施，指揮學生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖 把、木棒、凳子等，做好防暴準備。 （ 4）班主任在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉 第 13 頁 共 28 頁 著對應突發(fā)事件，相互配合，相互團結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。 （ 5）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學生解散。 十三、演練注意事項： （ 1）現(xiàn)場呼救并報警。王雅樓發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園掏出刀子，向其他安保人員大聲呼救。用手機馬上告知學校校長，得到啟動應急預案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進行周旋與搏斗。 （ 2）隔離并勸告 ? 犯罪嫌疑人 ? 。學校發(fā)出防暴緊急信號后，護校隊員迅速將 ? 犯罪嫌疑人 ? 控制在與師生隔離區(qū)域，對其進行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與 ? 犯罪嫌疑人 ? 搏斗。 （ 3）疏散師生并制服 ? 犯罪嫌疑人 ? 。教職工聽到警笛聲后按分工組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準備。保安人員制服 ? 犯罪嫌疑人 ? 并扭送至警務室。（ 4）各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。 （ 5）由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應急狀態(tài)，總指揮沈校長對本次應急 演練進行總結(jié)講話?？偨Y(jié)： ? 老師們、同學們，經(jīng)過學校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立 ‘ 安全第一 ’ 的意識，保護生命、 第 14 頁 共 28 頁 珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。 ? 防暴應急隊員名單：長城小學所有男教師 第四篇：防恐防暴演練方案獐么中心小學防恐防暴演練方案 一、演習目的： ? 安全第一，預防為主 ? 方針，加強學校老師與學生的安全意 識，提高面對突發(fā)事故的能力。 ，演練事故緊急處理預案，進一步完善反事故措施，提高反事故預案的有效性，準確地處理事故。 二、演練時間： 2024 年 3 月 21 日上午 三、參演人員： 全校師生、保安。一名教師扮演歹徒。 四、演練領(lǐng)導小組 成立學校防恐反恐演練領(lǐng)導小組 組長：李波校長（電話 18233061333）副組長：和亞格柳立綱 組員：王佳王萌 趙建芹蘇靜輝寧永亮王水清趙梅娟李主義劉仁海馮曉蘭曹倩 倩 第 15 頁 共 28 頁 袁岳城 閆永奎 五、演練小組分工宣傳組：閆蓓 師生組織：王佳 醫(yī)務組：李勝雙 疏散防護組的組長：閆永奎成員：各班主任安全應急小組：組長：李波 成員：保安、學校防恐反恐演練小組成員 六、演練過程 ，設(shè)定模擬場景。 事件發(fā)生的主要情節(jié)： 3 月 21 日上午 9： 00 左右，師生們正在操場活動，老師們在操場、辦公室等地活動，這時，一男子趁學生家長（某某某）進出學校大門時，闖進學校，值班門衛(wèi)（ 帶著警棍）馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門衛(wèi)強烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門衛(wèi)，意欲沖向?qū)W生活動區(qū)。剛進來的學校人員迅即報告校長，同時就近找來武器（木棍等）參與對犯罪份子的勸告。學校迅速全面啟動應急工作程序，指揮調(diào)度組、應急工作小組人員在最快的時間內(nèi)就位，按照分工與職責，共同應急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。 ： 第 16 頁 共 28 頁 （ 1）作案動機。兩男子因發(fā)生經(jīng)濟糾紛，仇視社會，企圖闖入校園，綁架學生，傷害學生，報復和危害 社會。 （ 2）先期處置： 3 月 21 日上午 9： 00 左右，師生們正在操場活動，老師們在操場、辦公室等地活動，一男子趁學生家長進出學校大門時，闖進學校，值班門衛(wèi)馬上上前去勸阻。 門衛(wèi)：同志，你好?，F(xiàn)在是上學時間，請不要進入我們校園，好嗎。嫌疑犯扮演者：我找人（惡狠狠地說），并隨即從背后拿出一把砍刀（意欲沖向?qū)W生活動區(qū)）。 門衛(wèi)：同志，私自持刀闖入校園，嚴重違法，應立即停止，請你出去。門衛(wèi)隨即向校長打電話，并在附近找來一根木棍，參與阻止嫌犯。（注：勸說內(nèi)容如 a 私自持刀闖入校園，嚴重違法，這是犯罪，應立即停止。 b 你有什么事情或要求可以向?qū)W校轉(zhuǎn)達的，我們立即給你轉(zhuǎn)達，有些事可以坐下來協(xié)商。 c 暴力不能解決問題，只能傷害自己，傷害你的家人，你應相信政府、相信法律。當勸說無效時，防爆應急小組應臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒，小組成員應相互配合，注意自身安全。） （ 3）、應急指揮到位、發(fā)出警報、啟動應急程序：校長立即電話通知安全負責人李波，并撥打電話報警，并通知廣播組（王佳），廣播： ? 老師們、同學們，學校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，現(xiàn)在立即啟動《獐么中心小學防恐防爆應急預案》，請老師們履行職責，堅 守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從 第 17 頁 共 28 頁 老師指揮 ? 。同時校長立即前往現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng)導到現(xiàn)場協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。 （ 4）、應急防暴組到位： 聽到警報后，所有應急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼叉），或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場，義務巡邏防暴隊積極與該男子交涉、周旋，對歹徒進行威懾；校園護衛(wèi)隊按演練前的分工