電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案080702一、專業(yè)介紹電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始建于1970年，原名為微電子學(xué)專業(yè)，1998年根據(jù)教育部新的學(xué)科目錄更名為電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。該專業(yè)以微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電路與系統(tǒng)兩個(gè)碩士點(diǎn)為支撐，結(jié)合學(xué)科發(fā)展方向和本地區(qū)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了集成電路設(shè)計(jì)和光電信息材料與器件2個(gè)發(fā)展方向，主要培養(yǎng)掌握半導(dǎo)體材料和光電信息材料、半導(dǎo)體電子器件、半導(dǎo)體光電器件、

2025-04-28 06:14

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案-動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】110江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江機(jī)電分院動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象、學(xué)制與辦學(xué)層次（一）招生對(duì)象：初中畢業(yè)生（二）學(xué)制：五年（三）辦學(xué)層次：五年制高職二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德，了解動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握

2024-10-27 12:30

專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼：×××適用年級(jí)：×××專業(yè)負(fù)責(zé)人：×××制訂時(shí)間：2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批：專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定：系主任審批：教務(wù)處審批：主管院長(zhǎng)審

2025-05-02 12:12

工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息專業(yè)名稱：工程造價(jià)專業(yè)代碼：540502教育類型：高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)層次：大學(xué)專科學(xué)制：全日制五年招生對(duì)象：初中畢業(yè)生二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的路線方針政策，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德能雙修、全面發(fā)展的，掌握工程計(jì)量、計(jì)價(jià)以及造價(jià)控制方面知識(shí)，具有獨(dú)立完成施工圖預(yù)算書編寫的能力，能在工程造價(jià)咨詢單位

2024-08-14 06:05

2012級(jí)食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2012級(jí)食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案寧夏防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院二0一一年七月三十食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼（一）專業(yè)名稱：食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)（二）專業(yè)代碼：610302二、教育類型及學(xué)歷層次（一）教育類型：高等職業(yè)技術(shù)教育（二）學(xué)歷層次：大專三、招生對(duì)象與

2025-06-06 17:06

園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案 園林專業(yè)（090401） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生態(tài)學(xué)等方面的知識(shí)和技能，能在城市建設(shè)、林業(yè)等部門和相關(guān)企業(yè)從事城鎮(zhèn)各...

2024-11-04 02:49

食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案【可編輯】-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)代碼】610302【專業(yè)名稱】食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)【招生對(duì)象】高中畢業(yè)生和同等學(xué)歷者【辦學(xué)層次】高職（大專）【學(xué)制】三年一、培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位（群）本專業(yè)主要面向公共營(yíng)養(yǎng)師、食品檢驗(yàn)檢疫、食品質(zhì)量安全管理與監(jiān)督、食品加工、食品銷售服務(wù)、企業(yè)研發(fā)部門等崗位，能在大中型食品加工企業(yè)、食品類物流企業(yè)、食品安全與衛(wèi)生防疫部門、食品

2025-06-07 08:12

助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息（一）專業(yè)名稱／專業(yè)代碼專業(yè)名稱：助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)代碼：630202（二）教育類型及學(xué)歷層次：普通全日制?？疲ǜ呗殻?．學(xué)歷層次：大專（三）招生對(duì)象與學(xué)制1．招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者2．學(xué)制：全日制三年（四）就業(yè)范圍與職業(yè)崗位

2025-04-26 13:49

[理學(xué)]生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安慶師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院[生物科學(xué)專業(yè)]人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代生物科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力的生物科學(xué)專業(yè)人才。（二）基本要求畢業(yè)生適宜到中等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作，適合到企事業(yè)的技術(shù)和行政管理部門工作，也可以

2025-05-14 21:28

動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】序號(hào)：專業(yè)代碼：090400計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）090400計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)

2025-04-22 23:06

國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五、學(xué)科競(jìng)賽信息一覽表和職業(yè)資格考試項(xiàng)目一覽表部分學(xué)科競(jìng)賽信息一覽表序號(hào)競(jìng)賽名稱主辦機(jī)構(gòu)競(jìng)賽時(shí)間1全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽教育部高等教育司、中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)9月中旬2全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部人教司單數(shù)年號(hào)9月3廣西大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽廣西教育廳4月-9月4全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽

2025-05-15 00:16

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案090301-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（）一、學(xué)制與學(xué)位學(xué)制：四年授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、動(dòng)物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能，受到與動(dòng)物科學(xué)相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練，基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)，能在動(dòng)物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、研發(fā)推廣、技術(shù)服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等工作，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。三

2025-04-22 23:06

環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握環(huán)境工程專業(yè)的基本理論和實(shí)踐技能，了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染治理和環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)、分析解決問(wèn)題和進(jìn)行科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)的能力；能夠在政府部門、規(guī)劃部門、環(huán)境保護(hù)部門、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位、科研單位、學(xué)校等從事工程設(shè)計(jì)施工、管理、教育、研究開發(fā)等方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高

2025-05-14 08:27

環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。具有進(jìn)行污染控制工程的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)營(yíng)管理能力。能在政府環(huán)保與規(guī)劃管理部門、工礦企業(yè)、環(huán)境工程公司、設(shè)計(jì)院、學(xué)校等從事環(huán)境污染控制與治理工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行管理，環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的技術(shù)研究、開發(fā)與推廣等工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

2025-05-11 13:05

工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：學(xué)科門類：工學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等全面發(fā)展，具有正確的人生觀和價(jià)值觀，具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、專業(yè)綜合素質(zhì)與能力，具有良好的思想品德、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，全面獲得造價(jià)工程師基本訓(xùn)練，具備在建設(shè)工程領(lǐng)域的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、投資、房地產(chǎn)、招標(biāo)代理、造價(jià)咨詢、審計(jì)、金融及保險(xiǎn)等企、事業(yè)單位及政府部門

2025-05-13 13:28

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