【文章內(nèi)容簡介】 100%，平均分 分。多次受獎，在 12 年的教學(xué)工作中， 先后獲 13 個不同級別和稱號的獎勵。分別是： 1997 年獲 xx 學(xué)區(qū)頒發(fā)的 “ 單科百分之百 ” 榮譽(yù)證書、 1998 年被 xx 鄉(xiāng)政府和中梁學(xué)區(qū)評為 “ 十佳教師 ” 、 1999 年被 xx 學(xué)區(qū)評為 “ 優(yōu)秀教師 ” 、2024年被 xx學(xué)區(qū)評為 “ 先進(jìn)個人 ” 、 2024 年獲 xx“ 園丁獎 ” 、2024 年獲 xx 學(xué)區(qū)頒發(fā)的 “ 教學(xué)成績單科第一名 ” 榮譽(yù)證書、 第 12 頁 共 29 頁 2024 年又獲 xx 區(qū) “ 園丁獎 ” 、 2024 年被 xx 學(xué)區(qū)評為 “ 優(yōu)秀教師 ” 、同年 9 月在秦州區(qū)第二屆教職工書畫展中書法作品獲 “ 優(yōu)秀獎 ” 、 2024 年獲中梁學(xué)區(qū) “ 優(yōu)秀教師 ” 、同時再獲秦州區(qū) 2024年 “ 園丁獎 ”. 自任小學(xué) 一級教師以來，年終考核 5 次考核為“ 優(yōu) ” ，次考核為 “ 良 ” ， 1 次考核為 “ 稱職 ” 。在具體的教學(xué)工作中，我長抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、自身情況的特點以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析、具體對待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法，小竅門，運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨立解決問題的能力，注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界，多交流思維的過程，了解他們的心里所想。關(guān)注生活，多舉生活中的例子，用自己的 生活經(jīng)歷解題。尤其在應(yīng)用題的教學(xué)中，更有獨到之處，教學(xué)效果更為突出，為我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。 三、堅持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級活動中，我會把德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。1997 年，所帶班級被評為 “xx 縣先進(jìn)班級體 ” 。堅持 “ 一切為 第 13 頁 共 29 頁 了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的宗旨，愛生如子，因 材施教，使每個學(xué)生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實踐活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動手能力，開發(fā)學(xué)生的特長，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長舉辦 “ 書法興趣小組 ” ，收到了一定的效果，引導(dǎo)了我校課外活動的開展，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性。 四、教研教高改方面。積極參與教研教改活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)實踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，給自己補(bǔ)充營養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲存和運(yùn)用。自定課題，親身實踐，深入系統(tǒng)的鉆 研 “ 應(yīng)用題 ” 等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點知識的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。積極參加學(xué)區(qū)內(nèi)外和 XX 縣區(qū)連片教研活動，進(jìn)行說課評課和論文交流，如：《分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的有效途徑》，代表學(xué)區(qū)講公開課等活動。如： “ 有關(guān)計劃數(shù)和實際數(shù)的應(yīng)用題 ” 、 “ 數(shù)的整除 ” 等課。提高了自己，積累了經(jīng)驗，優(yōu)化了教學(xué)，受到了好評。 2024 年 3 月在《教育周刊》上發(fā)表了論文《小學(xué)數(shù)學(xué)注意的問題》。尤其是 “ 遠(yuǎn)教 ” 設(shè)備投入我校以來，更是積極學(xué)習(xí)、實踐、探索，講公開課，走 在我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的最前沿。在 2024年 6月城郊連片教研活動中，利用模式二所講的課例 “ 小 第 14 頁 共 29 頁 數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律 ” 受到了與會領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的一致好評。這些都很好地提高了自己，促進(jìn)了教學(xué)，連年取得驕人的成績。 五、努力做好數(shù)學(xué)組工作，促進(jìn)我校教研教改水平的不斷提高。 教研組是教師成長的搖籃，而教研活動則是提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。自擔(dān)任中心小學(xué)數(shù)學(xué)組工作以來，我十分重視，把他當(dāng)做我的重點工作之一來抓。 學(xué)初制定教研計劃，指 導(dǎo)了教研活動的有效開展。 認(rèn)真做好數(shù)學(xué)常規(guī)檢查工作，每兩周對備課、作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進(jìn)教學(xué)。 切實開展好教研活動。教研活動我們堅持在 “ 實 ” 字上下功夫，在 “ 研 ” 字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動。主要有：（ 1）主動帶頭，組織開展校內(nèi)外觀摩課活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（ 2）配合學(xué)校，組織開展各年級的數(shù)學(xué)競賽活動，促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)。（ 3）組織參預(yù)學(xué)區(qū)內(nèi)的評說課活動，指導(dǎo)年輕教師的成長。（ 4）組織開展各年級復(fù)習(xí)研討 和試卷分析，查漏補(bǔ)缺。（ 5）配合學(xué)校，組織和帶頭參預(yù)城郊聯(lián)片教研活動，多次代表學(xué)區(qū)主講、評課。（ 6）組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教育論文的學(xué)習(xí)，指 第 15 頁 共 29 頁 導(dǎo)教學(xué)。（ 7）針對教學(xué)中的重、難點問題，設(shè)定題目，組織交流討論，反思教學(xué)。 六、做好少先隊的工作，當(dāng)好少先隊大隊輔導(dǎo)員。在負(fù)責(zé)少先隊工作期間，我組織開展了豐富多彩的少先隊主題活動，主持重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。既活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。 總之，在多年的教學(xué)工作中，成績是顯著的，但也 存在許多不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力地克服缺點和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 第四篇：晉升小學(xué)高級教師業(yè)務(wù)總結(jié)晉升小學(xué)語文高級教師 業(yè)務(wù)工作總結(jié) XX 縣區(qū)觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校劉超群 本人劉超群，女，現(xiàn)年 30 歲（ 1980 年 6 月 27 日出生），漢族，大學(xué)?？茖W(xué)歷。 2024 年 6 月畢業(yè)于四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)， 1999 年 8 月分配到山王鎮(zhèn)李家灣小學(xué)學(xué)校任教，2024 年 8 月調(diào)入觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。從 1999 年起，擔(dān)任了11 年的班主任工作， 11 年的小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作； 2024 年 11月取得小學(xué)一級教師任職資格。 11 年來，我常常勉勵自己，要當(dāng)一名好教師，就要有吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的精神，就要勇于開 第 16 頁 共 29 頁 拓，不斷進(jìn)取。 11 年來，我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè)，為了山區(qū)教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章?；厥鬃哌^的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容?，F(xiàn)將任小 學(xué)一級教師以來自己在政治思想以及業(yè)務(wù)工作方面的情況總結(jié)于后： 一、提高政治思想素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范 無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的 一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用