5群眾路線教育活動個人對照檢查材料(編輯修改稿)
2024-09-12 02:49 本頁面
【文章內容簡介】 有 “ 圖省事 ” 的思想傾向，有時讓其他包村干部代為傳達、親自到達基層少，下鄉(xiāng)也是嚴格要求多，親歷親為地解決困難次數少。 在工作上存在干點事就覺得應該享受一下 ，下鄉(xiāng)或到縣城辦事經常想配備車輛，下鄉(xiāng)了想吃點喝點。 （四）奢靡之風方面 第 5 頁 共 10 頁 在群眾路線教育活動個人對照檢查材料第 2 頁 日常工作中不注重節(jié)儉、不注重形象、不注重在移風易俗方面發(fā)揮作用的問題： “ 緊日子 ” 思想有所淡薄、由本人負責的公務接待，同樣有超規(guī)格接待的現(xiàn)象，講排場、比闊氣的思想一度存在。 在生活和工作中對奢靡等問題思想麻痹、抵制不足，在反對大操大辦、民間不良習氣中沒有發(fā)揮必要的監(jiān)督和表率作用，沒有真正表現(xiàn)出黨員干部在這方面應有的道德操守。例如參加親朋 好友的婚喪嫁娶、生日、開業(yè)、喬遷等宴請活動。 個人情況說明。本人自覺遵守單位公車使用和財務制度管理。人情消費方面，嚴格遵守中央八項規(guī)定和機關各項紀律，沒有出現(xiàn)私客公待行為；辦公用房和個人住房方面，辦公用房一處 10平米（含住宿）；個人現(xiàn)在住在其他人的住房里；配偶在郭道工作，女兒上學。 三、產生問題原因分析 （一）學習不夠、知識面窄而陳舊。 學習意識淡化?？傉J為自己上過學，農村工作與政治理論學習不相干。政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點 事的好。 學習不主動。對于政治理論知識只有單位組織學得時候才學，學過也只是停留在記住幾句重要講話和幾條理論上，從沒 第 6 頁 共 10 頁 有深入細致的學習其中的內涵、沒有探討其應用價值；對于專業(yè)知識，平時沒有學習規(guī)劃，總想著用到的時候再說。 學用脫節(jié)，學用結合的關系沒有處理好，理論學習不能有效的與實際工作結合起來。 （二）理想信念有所淡化。 隨著工作時間的增長，社會環(huán)境的變化，慢慢的削弱了精神追求，放松了自我要求，價值觀傾向物質化、利益化。受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實環(huán)境的影響，思想容 易產生波動，加之理論學習和修養(yǎng)不足，造成中國特色社會主義和共產主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“ 四風 ” 問題的存在。 （三）宗旨意識淡化 沒有真正樹立起全心全意為人民服務的
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