5篇一：省精神文明建設先進工作者事跡申報材料(編輯修改稿)
2024-09-12 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準備，確定學習內(nèi)容，帶頭發(fā)言討論，并將自己的學習體會在黨員理論學習時和大家一起交流，起到了良好的效果。同時他還十分注重知識的更新，充分利用業(yè)余時間，認真研讀有關黨的工作方針、政策，吃透精神，掌握要領，努力提高自身水平。在他的影響下，教職員工都能自覺聯(lián)系思想工作實際，努力進行學習 ，提高理論水平，進一步解放思想，轉變觀念，增強了為學校事業(yè)做貢獻的信心。在工作中，他重視調(diào)查研究，在 “ 早、全、深 ” 上狠下功夫，增強工作的主動性和針對性。“ 早 ” 就是對有關問題 和工作早學習、早研究、早介入，做到心中有數(shù)，胸有成竹；“ 全 ” 就是熟知上情、吃準下情、通曉內(nèi)情、了解外情，力求關鍵時候謀之有方，參之有時； “ 深 ” 就是加強與各級各部門的交流和溝通，深入基層，掌握情況。由于工作介入早，情況吃得透，避免了在工作中務虛不務實、走過場不深入的現(xiàn)象，保證了我校開展的各項精神文明建設活動扎扎實實，深入持久。 第 6 頁 共 11 頁 自具體負責學校的精神文明建設工作以來，加拉代曲加同志從狠抓隊伍的政治思想和職業(yè)道德教育入手，不斷強化行風建設，提高服務水平，使我校的精神文明建設工作取得了優(yōu)異成績，受到了上級政府和教育部門的嘉獎。 一方面，他定期組織黨員干部和全體職工通過不同的形式努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線以及教育工作的會議精神、新政策、新法規(guī)等，提高了職工的政治思想素質，牢固樹立了愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛本職崗位的信念，強化了全心全意為人民服務的宗旨。 另一方面，在他的主 持下，學校一是有針對性地進一步健全完善了 “ 精神文明和師德師風建設考核標準 ” 、 “ 職業(yè)道德考核辦法 ” 、 “ 師德師風規(guī)范及實施辦法 ” 、 “ 師德師風建設獎懲措施 ” 、 “ 職工廉潔自律規(guī)定 ” 等符合實際、便于操作的制度和規(guī)定，形成了加強師德師風考核、投訴舉報、激勵和懲戒等的長效機制。二是建立了各科室、教師隊伍師德師風檔案，校考核領導小組每月按照 “ 精神文明和師德師風建設標準 ” 對各科室和教師隊伍的職業(yè)道德建設和廉潔從業(yè)情況進行考核，將拒收或收受“ 紅包 ” 、回扣、 “ 吃請 ” 的情況、家長投訴情況和其他有關師德師風建設等方面的內(nèi)容納入考核范 圍，認真進行登記，并與個 人效益工資掛鉤。凡有違規(guī)記錄的科室和人員，在提職考查、職稱評審、評先選優(yōu)時，實行 “ 一票否決 ” 制。三是定期組織召 第 7 頁 共 11 頁 開校級行風建設座談會，邀請各年級部分學生及學生家長參加，征求意見建議并及時解決。 在他的堅持下，每年都不辭辛苦，組織學校的兩位常年行風評議代表一起到鄉(xiāng)村、牧戶、中走訪，到學生家長中調(diào)查，設立意見箱，廣泛征求社會各界對學校的意見建議，今年他和兩位行風評議代表利用 9 天時間，走訪了 3 個村 10 個社的 170 戶牧民群眾及學生家中，測評滿意率 ％；到學生家中發(fā)放 問卷調(diào)查表 100 份，回收
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