【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、總體安排突出一個(gè)中心：堅(jiān)持以教學(xué)為中心，開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)，辦好人民滿意的教育。實(shí)施三項(xiàng)工程：教育資源整合優(yōu)化工程，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化工程，校舍安全工程。抓好十項(xiàng)重點(diǎn)工作： 科學(xué)謀劃 提升標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 深化課程改革，打造高效課堂。 大力發(fā)展職業(yè)教育，為老工業(yè)區(qū)振興提供人才智力保障。 規(guī)范學(xué)前教育，提高辦園質(zhì)量。 第 11 頁(yè) 共 24 頁(yè) 堅(jiān)持以德為先，抓好師德師風(fēng)和學(xué)生德育工作。 強(qiáng)化藝體教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。 加強(qiáng)學(xué)校管理督導(dǎo)及學(xué)生資助工作，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展；建立 “ 一村一教師，一校聘三員 ” 工作機(jī)制，構(gòu)建和諧教育網(wǎng)絡(luò)。 抓好安全和信訪工作，構(gòu)建平安和諧教育。 加強(qiáng)行風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建 設(shè)，打造 xx 教育品牌。 突出抓好黨的建設(shè)、群團(tuán)工作和精神文明建設(shè)，全面，抓好四支隊(duì)伍建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平，推行 “ 三三工作法 ” 為教育教學(xué)工作提供堅(jiān)強(qiáng)保證。落實(shí)四十六個(gè)目標(biāo)項(xiàng)目。堅(jiān)持 “ 工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目具體化 ” ，將全年工作細(xì)化為落實(shí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師全員培訓(xùn)等 46 個(gè)目標(biāo)項(xiàng)目，通過(guò)抓好項(xiàng)目落實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。 三、目標(biāo)任務(wù) （一）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。 全面規(guī)范學(xué)前教育，提高辦園質(zhì)量。強(qiáng)化學(xué)前教育行政管理，開展全區(qū)幼 兒園定類評(píng)估，提高辦園水平。加強(qiáng)各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)中心幼兒園建設(shè)，組織開展送課下鄉(xiāng)和手拉手活動(dòng)，進(jìn)一步提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。加大幼兒園教學(xué)改革和管理，提高課程開設(shè)水平，堅(jiān)決防止學(xué)前教育小學(xué)化。通過(guò)教師業(yè)務(wù)比賽、成果展示等方式，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。探索幼小銜接，大力提倡 第 12 頁(yè) 共 24 頁(yè) 特色幼兒園建設(shè)。加強(qiáng)幼兒園安全管理，組織開展幼兒園緊急疏散演練活動(dòng)。做好幼兒園年檢，加大對(duì)非法辦幼兒園的查處力度，確保學(xué)前教育健康發(fā)展。進(jìn)一步鞏固提高城鄉(xiāng)學(xué)前 3 年幼兒入園率，研究開展嬰幼兒早期教育，促進(jìn)學(xué)前教育向 0— 3 歲兒童延伸。，加大控輟 提高 義務(wù)教育發(fā)展水平。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》保學(xué)力度，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育，接受社會(huì)段學(xué)校 “ 就近入學(xué)、劃片招生 ” 政策，實(shí)施 “ 陽(yáng)光招生 ” 監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育段學(xué)籍的動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)一步完善 “ 義務(wù)教育段，做好與學(xué)前電子檔案、高中段學(xué)籍的銜接。提電子學(xué)籍管理系統(tǒng) ” 高義務(wù)教育管理水平，認(rèn)真落實(shí)控制輟學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，提高鞏固率。采取建立檔案、家校聯(lián)系、心理輔導(dǎo)等措施，做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守兒童的教育。 推動(dòng)高中段教育健康發(fā)展。進(jìn)一步深化普通高中招生制度改 革，鞏固高中段教育普及率。大力倡導(dǎo)質(zhì)量立校、特色立校，提高教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)普通高中科學(xué)發(fā)展。進(jìn)一步完善高中教學(xué)區(qū)域化管理，組織好高中學(xué)業(yè)水平考試，提高全區(qū)普通高中教育質(zhì)量。大力實(shí)施高中后分流，堅(jiān)持普通高中與中等職業(yè)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。 創(chuàng)辦省內(nèi)知名、全市一流的特殊教育。加強(qiáng)對(duì)特殊教育的管理，提高特殊教育水平，推進(jìn)隨班就讀工作，確保殘疾兒童 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) 入學(xué)率和鞏固率。深化特殊教育教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，強(qiáng)化對(duì)特需兒童康復(fù)教學(xué)的研究，不斷提升自閉癥康復(fù)訓(xùn)練水平，確保全區(qū)兒童康復(fù)工作繼續(xù)居于全省前列。 大力發(fā)展職業(yè)教育，為老工業(yè)區(qū)振興提供人才智力保障。進(jìn)一步充實(shí)完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，更新實(shí)習(xí)設(shè)備，建設(shè)汽車修理實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，為更好地培養(yǎng)高水平專業(yè)技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)力度，積極與大中型企業(yè)聯(lián)系，選派教師到企業(yè)接受實(shí)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)教師的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的 “ 雙師型 ” 教師隊(duì)伍。調(diào)動(dòng)一切積極因素，搞 好職業(yè)學(xué)校招生工作。認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，積極營(yíng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。 加 強(qiáng)成人教育。實(shí)施 “ 陽(yáng)光培訓(xùn) ” 工程，充分利用全區(qū)職業(yè)教育資源，做好農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員技術(shù)培訓(xùn)和城市下崗職工再就業(yè)等各項(xiàng)培訓(xùn)。充分發(fā)揮成教中心和農(nóng)民文化技術(shù)夜校的功能作用，全面完成對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行文化知識(shí)教育和致富技能培訓(xùn)任務(wù)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。 加快民辦教育健康發(fā)展。全面貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類民辦教育機(jī)構(gòu)的管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)民辦教育健康快速發(fā)展。力爭(zhēng)有 5 所民辦教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)建 第 14 頁(yè) 共 24 頁(yè) 為 xx 市民辦教育優(yōu)秀單位。 促進(jìn)高等教育發(fā)展。支持并促進(jìn)駐地高校加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，突出專業(yè)特色，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，提高高等教育質(zhì)量，增強(qiáng)高校在高素質(zhì)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)等方面的能力。 （二）全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)管理。 加強(qiáng)學(xué)校德育工作。堅(jiān)持德育為先，不斷完善德育體系，優(yōu)化德育方法，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化德育課程改革，積極開展尊重教育、生命教育和心理健康教育，深入開展 “ 弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” 活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程。高度重視中小學(xué)生心理健康 教育，進(jìn)一步明確家庭教育的措施和方法，提高家庭教育的實(shí)效性和針對(duì)性。以抓好辦學(xué)理念、學(xué)生文化、課程文化、制度文化、物質(zhì)文化建設(shè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)以營(yíng)造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，推進(jìn)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，完善中小學(xué)生思想道德教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地功能，積極開展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。建立 “ 一村一教師一校聘三員 ” 工作機(jī)制，構(gòu)建和諧教育網(wǎng)絡(luò)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展社區(qū)教育活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育體系。 深化基礎(chǔ)教育課程改革。認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于深化基礎(chǔ)教 育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，全面落實(shí)國(guó)家課程方案，開展普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范校本課 第 15 頁(yè) 共 24 頁(yè) 程和學(xué)校課程的開設(shè)，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課方案，深化新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，不斷提高課程實(shí)施水平。加強(qiáng)教輔材料的管理和使用，為學(xué)生推薦優(yōu)秀教育圖書資料和課外讀物。加強(qiáng)普通高中學(xué)校選修課開設(shè)、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)業(yè)水平考試的組織管理