5篇一：六五普法中期個人事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-12 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的自覺性，強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。 在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校充分發(fā)揮校園廣播、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務 教育也是每個家長應盡的責任。 第 4 頁 共 7 頁 每年定期對全校師生進行法律知識的測試，每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后單位根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。 在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請法制副校長來校進行青少年犯罪、交通安全、禁毒、反邪教等方面以案說法的法制講座，并有計劃、有針對性地開 展法律知識競賽、演講比賽、文藝匯演等有一定規(guī)模和影響的法制教育活動，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。如：《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等。 三、規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育 ，充分發(fā)揮集體領導作用，實施民主集中制。學校實行校長負責制，堅持校務公開，凡重大事項均在廣泛征求群眾意見的基礎上，經(jīng)校務會集體研究，形成決議后執(zhí)行。 ，著重做好校園基礎設 施的安全檢
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