5秋政教處情況安排(編輯修改稿)
2024-09-12 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的例會制度。 完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。 第 4 頁 共 8 頁 本學(xué)期，將繼續(xù)評選校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級、德育先進(jìn)個人。 （三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育 積極引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生 “ 知識、能力、魄力 ” 的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施 “ 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 ” 的育人工程，逐步貫徹 “ 五小 ” 行動。 養(yǎng)成教育融于隊(duì)活動中，要進(jìn)一步發(fā)揮班會的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點(diǎn)，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動。 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展 “ 流動紅旗班級 ” 評比活動。 加強(qiáng)文明督導(dǎo)值日崗力度，讓隊(duì) 員對校園衛(wèi)生、課間秩序、紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。 （四）抓好陣地建設(shè) 增強(qiáng)育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。 第 5 頁 共 8 頁 充分利用宣傳櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。 利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。 根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，有計劃地組織好班會課和主題隊(duì)會課。
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