5社區(qū)基層組織實踐科學發(fā)展觀調研報告(編輯修改稿)
2025-09-12 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 重點不突出，目標不明確，什么都學，什么都學不好。為此希望學習活動能夠緊密結合當前經濟社會發(fā)展面臨的實際困境和挑戰(zhàn)，結合黨的建設面臨的困難和問題來組織實施，通過學習，使我們的各級政策執(zhí)行者能夠進一步明確為什么要實行科學發(fā)展，如何進行科學發(fā)展，從而在執(zhí)行貫徹黨的決策方面更加自覺主動。人 （二）在過程上要突出實踐。理論學習固然重要，根本的還是落實到具體實踐上，沒有實踐就沒有效果。學習落實怎么樣不是看會開了多少，文章寫了多少，而是看到底實 踐中有沒有體現(xiàn)出科學發(fā)展觀要求。否則嘴上一套，理論上一套，具體工作上則是另一套，那么這樣學習就失去了應有的意義了。所以學習過程 第 3 頁 共 4 頁 必須突出理論與工作實踐的結合，避免學用兩張皮的現(xiàn)象。人民 （三）對象上要突出領導干部。這部分人是黨的決策執(zhí)行者，也是科學發(fā)展觀的最該學習掌握者。實踐證明，容易違背科學發(fā)展觀，容易犯錯誤的往往是這些人?？倳泟訂T也要求突出縣級以
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