5社會(huì)組織理事會(huì)對(duì)本會(huì)工作評(píng)價(jià)調(diào)查表(編輯修改稿)
2024-09-12 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 王小芬，女，西夏墅中心小學(xué)書(shū)畫(huà)活動(dòng)基地負(fù)責(zé)人，擅長(zhǎng)繪 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 畫(huà)。張明星，男，原武進(jìn)美協(xié)會(huì)員，南京梅花書(shū)畫(huà)院特約畫(huà)師。周冰，男，常州青云閣藝術(shù)有限公司總經(jīng)理。 第三篇：社會(huì)組織評(píng)價(jià)制度與標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)組織評(píng)價(jià)制度與標(biāo)準(zhǔn) 為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，深化教育模式改革，推進(jìn)教育機(jī)制創(chuàng)新，著力提高育人效益，突出學(xué)校辦學(xué)特色，引入社會(huì)組織評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展。 設(shè)立由行業(yè) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家組成的專家指導(dǎo)委員會(huì)，參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)與教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。 專家指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校主持定期召開(kāi)會(huì)議，討論并安排專業(yè)建設(shè)等方面的工作，對(duì)專業(yè)設(shè)置提出階段性的建設(shè)意見(jiàn)。 學(xué)校教學(xué)模式的評(píng)價(jià)。學(xué)校教學(xué)模式的創(chuàng)新，教學(xué)方法的改進(jìn)，都要經(jīng)過(guò)專家指導(dǎo)委員會(huì)的考察論證，專家要深入課堂，以 “ 適應(yīng)職業(yè)崗位需求，促進(jìn)知識(shí)傳授與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密相接 ”為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)教學(xué)模式的改革成效。 學(xué)校課堂體系建設(shè)的評(píng)價(jià)。建立課程體系改革專家專題會(huì)議制度。學(xué)校的課程體系建設(shè)始終要以能力為本 位、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系，課程建設(shè)必須要有行業(yè)企業(yè)專家參與，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與崗位服務(wù)相對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)能力相對(duì)接，教學(xué)情景與工作情景相對(duì)接，專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校的課程體系建設(shè)，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)課程建設(shè)工作。 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。由專家指導(dǎo)委員會(huì)按照崗位用人標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)生能力評(píng)價(jià)方案，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量觀，改進(jìn)考試考核方法和手段，突出技能考核由職業(yè)資格鑒定部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能鑒定。 改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以貢獻(xiàn)和能力為依據(jù)，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)制 定質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)企業(yè)專家參與評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)水平，
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