一元一次不等式第一課時說課稿0508(編輯修改稿)
2024-12-28 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以上特色既符合新課標(biāo)的教育理念，也體現(xiàn)了自主探 究的課堂教學(xué)特色。 三、說教學(xué)流程 為了達成教學(xué)目標(biāo)，我將本課教學(xué)流程分為四個 環(huán)節(jié) ● 第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課； ● 第二環(huán)節(jié)：類比探究，獲得新知； ● 第三環(huán)節(jié)：練習(xí)鞏固，應(yīng)用拓展； ● 第四環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)。 第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)不等式的性質(zhì) 不等式的性質(zhì) 1 ： 不等式的兩邊加（或減）同一個數(shù) (或式子 )， 不等號的方向 不變 . 不等式的性質(zhì) 2 ： 不等式的兩邊乘（或除以）同一個 正數(shù) ， 不等號的方向 不變 . 不等式的性質(zhì) 3 ： 不等式的兩邊乘（或除以）同一個 負數(shù) ， 不等號的方向 改變 注意： 必須把不等號的方向改變 復(fù)習(xí)一元一次方程定義，導(dǎo)入新課 一元一次方程 ： 只含一個未知數(shù)、并且
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