5深入開展“日行一善”教育實踐活動的實施方案(編輯修改稿)
2024-09-11 23:19 本頁面
【文章內容簡介】 存善心。就是培養(yǎng)學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。 發(fā)善言。就是培養(yǎng)和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。 行善事。就是培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好 第 3 頁 共 5 頁 事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學校發(fā)展、有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于日行一善教育實踐活動的內容。 五、活動范圍及對象 活動范圍。各中小學校，并延伸到家庭、社會。 活動對象。各中小學生、教師，并可延伸至家長。 六、活動的實施途徑 各學校日行一善活動要有機滲透在學校德育之中，同時，利用課內課 外相結合等方式開展形式多樣行善活動。要重視整合學校、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實踐活動的實效。各學校要根據(jù)學生不同年齡特點，分層次、分階段，適
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