5歐陽華李紅-高校基層黨組織建設(shè)項目化操作初探(編輯修改稿)
2025-09-11 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織提供政治和組織保障的難點疑點立項，力求黨建工作有特色、有實效、有針對性。例如 2024 年下半年，上海大學(xué)黨委組織部在總結(jié)前一輪 ? 好項目 ? 建設(shè)的基礎(chǔ)上，決定在全校范圍內(nèi)開展新一輪基層黨組織建設(shè) ? 好項目 ? 立項活動，新一輪 ? 好項目 ? 立項，要求正確領(lǐng)會 ? 三個代表 ? 的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握其精神實質(zhì)，立足本單位實際，針對黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)和明顯優(yōu)勢，加強黨的建設(shè)。要 求確定立項內(nèi)容時既要注意上一輪立項內(nèi)容的深化，更要注重對新情況的探索。圍繞學(xué)校中心工作，立足發(fā)展、創(chuàng)新、實效確定項目。項目要注重實踐性、操作性和實效性。對黨建 ? 好項目 ? 進(jìn)行 ? 項目化管理，事實化落實，過程化監(jiān)督 ? 。 所謂項目化管理就是力求黨建工作有目標(biāo)，立項操作時公開競爭，公開審議，目標(biāo)管理，責(zé)任到人。一旦立項，給予一定的經(jīng)費支持。例如，上海大學(xué)在基層黨組織 ? 好項目 ? 立項時，由黨委組織部專門發(fā)文通知，在通知中明確指導(dǎo)思想，明確立項內(nèi)容，給出立項參考內(nèi)容。要求各基層單位黨組織必須結(jié)合實際立 第 6 頁 共 11 頁 項申報，在申 報中明確項目負(fù)責(zé)人，組織部組織由校分管書記、組織部、基層黨組織代表、教學(xué)科研等部門代表組成的評審小組，逐個課題分析評審，確定好項目，每個項目給予一定的啟動經(jīng)費。在 ? 好項目 ? 立項評議中引入競爭機制，對 ? 好項目 ? 立項進(jìn)行公開評審答辯，確定學(xué)校重點項目，在經(jīng)費資助上一般和重點項目分別對待，在經(jīng)費來源嘗試新的投入機制，對項目投入方式也采取 1： 1 的投入，即黨委組織部投入并要求基層黨組織給予配套。 所謂實事化落實，就是要求黨建工作有形式、有內(nèi)容、有針對性、有實效。針對黨建工作有時出現(xiàn)的 ? 兩張皮 ? 現(xiàn)象，在 ? 好項 目 ? 立項之初，就要注重實踐性、操作性和實效性，要立足發(fā)展、創(chuàng)新、實效確立項目。在立項中牢牢抓住學(xué)校當(dāng)前的中心工作。例如，上海大學(xué)在 1998 年第一輪黨建 ? 好項目 ? 立項時，黨委明確提出要增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力使學(xué)?；鶎狱h組織成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，在全面實施 ?211 工程 ?建設(shè)，深化學(xué)校教學(xué)和管理體制等改革中發(fā)揮堅強的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。并根據(jù)新上大合并不久的特點，提出了 ? 突出思想政治建設(shè)，提高黨員隊伍素質(zhì)；如何發(fā)揮基層黨組織的參與、保證、監(jiān)督作用；適合我校特點的基層黨組織模式與職能；基層黨組織 在 ‘ 隊伍建設(shè) ’ 中的作用，如何提高組織生活質(zhì)量；學(xué)分制條件下的學(xué)生黨支部建設(shè)；新形勢下教師、機關(guān)、產(chǎn)業(yè)等黨支 第 7 頁 共 11 頁 部建設(shè) ? 等 10 個專題引導(dǎo)立項。各基層黨組織參考立項專題，結(jié)合實際積極參與。比如，文學(xué)院社會學(xué)系黨支部確定了 ? 改革開放越深入，黨建工作越要加強 ? 的項目，管理學(xué)院與機自學(xué)院確定了 ? 開展學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我教育與完善 ? 課題，理學(xué)院物理系黨總支等確定了 ? 探索 ‘ 產(chǎn)、學(xué)、研 ’ 相結(jié)合道路與明確黨員責(zé)任制，深化凝聚力工程 ? 等項目。 2024 年新一輪 ? 好項目 ? 立項
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