5橋新中心小學(xué)“書香校園”活動(dòng)規(guī)章制度(編輯修改稿)
2025-09-11 23:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂，從書籍中汲 取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)和精神的力量。 （ 2）、給予足時(shí)的閱讀。 堅(jiān)持晨讀、午誦、夜省，抓早讀：督促檢查各班誦讀經(jīng)典詩(shī)文情況） 。查午誦：檢查放學(xué)站隊(duì)各班誦讀效果 。督夜?。簷z查學(xué) 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 生日記。 另外，各班語(yǔ)文教師要保質(zhì)保量上好每周一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)讀書方法，開展讀書交流、好書推薦活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 （ 3）發(fā)揮圖書的功能，營(yíng)造班級(jí)讀書文化氛圍。 班級(jí)建立圖書角。通過(guò)向?qū)W校圖書室借書、學(xué)生自主購(gòu)書等方式充實(shí)圖書角 。建立好書交換站，實(shí)現(xiàn)班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生之間圖書資源共享。 （以上三項(xiàng)將不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排檢查時(shí)間。） 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)： z 開展特色活動(dòng) （ 1）、好書一起讀師生、親子共讀一本書 師生共讀。每個(gè)月，教師向?qū)W生推薦一本好書，教師帶動(dòng)學(xué)生讀，利用閱讀課舉行讀書交流會(huì)。不僅可以給學(xué)生樹立讀書的榜樣，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，還可以提高語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)。 親子共讀。學(xué)校通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信倡導(dǎo)家長(zhǎng)融入到讀書的氛圍中去，營(yíng)造書香家庭。一是家長(zhǎng)要以身作則，自己養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣來(lái)感染孩子。二是替孩 子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，如：有孩子的書房、書桌、書架等。三是家長(zhǎng)要為孩子選擇購(gòu)買圖書，利用雙休日時(shí)間多帶孩子去書店或圖書館共同閱讀。 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 活動(dòng)期間，學(xué)校繼續(xù)開展書香少年書香家庭書香班級(jí)的評(píng)比。（班主任在 4 月 25 日之前將本班學(xué)生寫的讀書故事 10 篇、書香少年、書香家庭各 20 名名單以及親子閱讀照片 10 張交 z 主任。學(xué)校將根據(jù)情況每個(gè)年級(jí)評(píng)出兩個(gè)書香班級(jí)。） （ 2）、活動(dòng)促成長(zhǎng)舉行讀書實(shí)踐活動(dòng) 在讀書節(jié)的期間，讓一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。主要活動(dòng)安排如下： （ 1）制作精美書簽 班主任教師在上學(xué)期孩子們制作書簽的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織學(xué)生動(dòng)手制作書簽，要有創(chuàng)意，新穎。（ 16 年級(jí)各班于 4 月 25 日前選 20 張交宋阿正主任） （ 2）書法比賽 采取學(xué)校與班級(jí)組織相結(jié)合的方法進(jìn)行。（ 36年級(jí)各班選 20 份于 4 月 25 日前交靳永清主任） （ 3）手抄報(bào)展示手抄報(bào)主題：五六年級(jí)我的中國(guó)夢(mèng)、三四年級(jí)環(huán)保節(jié)能、一二年級(jí)美麗的春天（各班除了在本班進(jìn)行張貼展示外， 16 年級(jí)各班選 20 份于 4 月 25 前交政教處牛斌主任） （ 4）舉行第二屆學(xué)生漢字聽寫大賽。 共分三個(gè)階段： 第一階段。 48 月份準(zhǔn)備階段。在上次漢字聽寫大賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本次活動(dòng)將增加聽寫難度，各年級(jí)除了相應(yīng)年級(jí)段應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)之外，要以新華字典為主。各班語(yǔ)文教師要根據(jù) 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 學(xué)生情況分階段、分內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行參賽準(zhǔn)備。 第二階段。 89 月份初賽。各班班主任及語(yǔ)文教師組織班級(jí)漢字聽寫初賽，確定參加學(xué)校決賽 10 名選手。 第三階段。 910 月份決賽。 （ 5）親近閱讀，親近自然，品味書香，吟誦經(jīng)典 班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 活動(dòng)形式和內(nèi)容 本次活動(dòng)共分三個(gè)階
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