【文章內容簡介】 qq： 377177045，電話： 08565214489 第三篇：普實自查報告 第 11 頁 共 27 頁 夏云鎮(zhèn)小學 “ 普實 ” 工作 自查報告 XX 縣區(qū)夏云小學教育辦公室 20XX 年 4 月 17 日 夏云鎮(zhèn)小學 “ 普實 ” 工作自查報告 在各級領導的重視、關懷和具體指導下，幾年來，我鎮(zhèn)認真貫徹執(zhí)行上級有關文件精神，在縣教育局教研室的支持、指導和全鎮(zhèn)小學實驗教師、實驗管理人員的共同努力下，學校的實驗教學工作得到了很大的進展。現(xiàn)匯報如下： 一、基本情況 我鎮(zhèn)有 12 所小學，現(xiàn)有 79 個教學班，學生 2900 余人，教師 143 人，大專學歷 82 人，小學高級教師 118 人，省州級骨干教師 2 人，市級骨干教師 6 人，縣級骨干教師人。 全鎮(zhèn)小學三至六年級全部開設科學課，配備實驗師 16 人，并已通過上級人員專項培訓合格，持證上崗。 20XX 年我縣通過了省的 “ 兩基 ” 工作復查和普實工作的評估驗收，為不斷改善辦學條件，近幾年來我鎮(zhèn)加大了 “ 普實 ” 工作的力度，認真貫徹執(zhí)行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對 “ 普實 ” 工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件 ，扎實實地開展 “ 普實 ”工作，做到建設符合要求，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴密，使用注重實效，并取得預期的效果。 第 12 頁 共 27 頁 二、實驗教學普及達標程度 （一）教學儀器的配備 實驗用房： 現(xiàn)有實驗室 12 個，儀器保管室 12 間，各室面積基本符合要求。 實驗室設施： 全鎮(zhèn)實驗室有實驗桌凳 480 人套，所有實驗室實現(xiàn) “ 三通 ” ，有遮光設備，有簡單消防設施。 儀器設備： 我鎮(zhèn)小學現(xiàn)有儀器柜 56個、危險品專柜 12個，準備臺 2個，實驗演示臺 12 個，二類學 校一所，配備儀器 144 種，共 1749 件，三類學校 11 所，平均配備儀器 96 種 256 件，基本滿足實驗教學要求。 自制教具： 教師自制教具和標本共 280多件，學生自制教具共 400多件。 按照教課程標準、課程計劃、教學計劃、科學課堂演示實驗開出均達 95 以上，學生的分組實驗開出率均達 92%以上；實驗教師有教學計劃和實驗通知單；學生有實驗報告冊，實驗教師有實驗記錄。 （二）實驗室管理： 兩帳《教學儀器總帳》、《教學儀器明細帳》；兩表《教學儀 第 13 頁 共 27 頁 器領用借還登記表》、《 教學儀器損壞賠償?shù)怯洷怼方∪灰?guī)則有：《中小學實驗室規(guī)則》、《學生實驗守則》、《中小學校實驗教師和實驗技術人員職責》、《中小學校學生實驗室守則》、《儀器管理制度》、《儀器帳物交接制度》、《中小學校實驗室儀器設備損壞賠償制度》、《中小學校實驗室危險品管理條例》、《學校教學儀器借領制度》、《實驗人員崗位職責》、《學校實驗教學工作流程圖》制度健全。儀器分類，存放符合要求。儀器的維護和保養(yǎng)做到 “ 十防 ”（防水、防電、防火、防腐、防塵、防潮、防蛀蟲、防損壞、防中毒、防盜）。室內的環(huán)境基本符合要求。 各室的資料 、檔案分類存放完整，經(jīng)常維護維修，及時記錄。 三、經(jīng)費投入 自 20XX 年以來，配套設施及儀器配備經(jīng)費達 6 萬余元。 四、基本做法和措施 （一）建立機構，加強領導，制定規(guī)劃。 為了加強我鎮(zhèn) “ 普實 ” 工作的領導，特成立該項領導小組，其組成人員如下： 組長：梅世紅 副組長：肖登和、陳肇旺 成員。倪吉學（主管）焦忠順、張榮、梁志榮、黃懷舟、劉繼榮、周錦祥、黃彭忠、吳維標、羅文林、黃繼明、孟登照、趙元祥、劉紅平、蘭忠明。各學校成立 “ 普實 ” 領導 小組，分工明 第 14 頁 共 27 頁 確職責，負責本校 “ 普實 ” 工作，對 “ 普實 ” 計劃實施情況進行監(jiān)督和指導，確保 “ 普實 ” 工作有計劃、有步驟、扎扎實實地進行。 （二）抓好實驗人員隊伍建設 實驗人員的配備，各校均選拔思想上、業(yè)務上、工作上各方面表現(xiàn)較好的教師擔任。 各校由教導主任具體抓好此項工作。 組織實驗人員認真學習上級有關文件精神，明確工作職責。 組織有關人員參加上級舉辦的各類有關人員的培訓，提高各類人員的服務水平和工作能力。 （三）規(guī)范實驗室管理 各校實驗室明確管理規(guī)章制度，將制度公布上墻，全部儀器設備均分類記帳，做到帳物相符，儀器擺放整齊有序，清潔無塵，取用方 便。配備各種儀器維修所需的基本工具，建立維修保養(yǎng)制度。學校領導每學期檢查實驗室?guī)展芾砬闆r。 （四）開足實驗課，提高學生實驗操作技能。 開好實驗課，保證實驗教學質量。實驗學科的教師每期都有實驗計劃，學生做實驗均有實驗報告。以后經(jīng)常開展實驗教學觀摩課、示范課、研究課以及實驗員的操作技能規(guī)范管理的評比競 第 15 頁 共 27 頁 賽活動，同時組織實驗課教師、管理人員自覺堅持自制教具，為實驗教學 服務。 （五）制定獎懲制度。 為了獎勵在 “ 普實 ” 工作中做出成績突出的實驗員和管理員，學校制定了實驗人員待遇政策：各學校從每人每月補助20元衛(wèi)生費；每學期的每次檢查附加分享受學校教導主任待遇；評優(yōu)、評模、晉級在與其他老師的同等條件下要優(yōu)先。 對不履行工作職責的實驗員或管理員，根據(jù)實際情況，在期末考評中予以扣分，有失職行為的，限期改正或書寫整改意見。 學校領導經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學情況，掌握實驗員和管理員的情況，總結經(jīng)驗，找出存在的問題，提出整改措施，加強 “ 普實 ” 管理。 （六）自覺查找差距，認真自查整改，努力達到驗收標準。 按照 “ 普實 ” 要求及工作進展認真對照驗收標準條件，加快“ 普實 ” 的硬件和軟件的準備工作，認真制定實現(xiàn) “ 普實 ” 迎檢工作方案，進行自查整改，目前基本達到了《 XX 省 “ 兩基 ” 、“ 普實 ” 評估驗收實用手冊》規(guī)定要求。 五、存在問題及打算： 有部分儀器、教具、制作工具質量較差。 大部分學校實驗教師的工作任務太重，有的實驗教師不 第 16 頁 共 27 頁 但承擔了三至六年級的科學課、實驗課，還要承擔一門語文或數(shù)學課和音體美課。每 周課時在 20 節(jié)以上，難以專心致志做好實驗工作。 由于實驗課較少，學生沒有多少機會親自操作實驗，加上實驗教學研究和自制教具工作比較薄弱和時間緊的情況下，學生的操作技能熟練程序仍達不到令人滿意。