【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 范，以身作責(zé)，營(yíng)造 “ 學(xué)校主抓，學(xué)生參與，社會(huì)支持 ” 的濃厚氛圍。 五是德育處團(tuán)委積極發(fā)動(dòng)學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩(shī)詞和身邊的善人善事，要求每人會(huì)講一個(gè)善人善事故事，宣傳中華民族優(yōu)秀善德，表?yè)P(yáng)班上的好人好事。 七、活動(dòng)安排 第一階段。宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 2024 年 9 月）通過(guò)講座、升旗等形式宣傳。 第二階段（ 2024 年 1012 月）深入實(shí)施階段： 實(shí)施關(guān)愛(ài)貧困生 “ 愛(ài)心傳遞 ” 行動(dòng)，開(kāi)展 “ 手拉手、結(jié)對(duì)子 ” 、 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，把 “ 日行一善 ” 落實(shí)到對(duì)貧困生、學(xué)困生的關(guān)愛(ài)之中。 第三階段：（ 2024 年 2— 202408 月）全面推行 “ 日行一善 ” 第 14 頁(yè) 共 32 頁(yè) 教育實(shí)踐常態(tài)化 在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)，常抓常新、突顯特色、使之成為我校德育工作的有效途徑 。 左家塢鎮(zhèn)中學(xué) 第三篇：日行一善活動(dòng)方案 “ 日行一善 ” 主題實(shí)踐活動(dòng)方案 為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，推進(jìn) “ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，我縣決定開(kāi)展 “ 日行一善 ” 主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下： 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)全面開(kāi)展 “ 日行一善 ” 主題實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生深刻理解 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 的道理，使學(xué)生充分體驗(yàn)知善、習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快 樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由 “ 日行一善 ” 到“ 時(shí)時(shí)行善 ” ，最終實(shí)現(xiàn) “ 善行一生 ” 。同時(shí)通過(guò) “ 小手拉大手 ” ，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。 二、實(shí)施原則 堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。 堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。 第 15 頁(yè) 共 32 頁(yè) 堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。 堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。 堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。 堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。 三、活動(dòng)內(nèi)容 “ 日行一善 ” 道德實(shí)踐活動(dòng)，是一個(gè)從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的觀察、記錄、感受、體驗(yàn)，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。具體活動(dòng)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：尋善源：利用中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、思品課等課堂主渠道，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。存善心：組織中小學(xué)生開(kāi)展尋找身邊的好人好事等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩之心等。 發(fā)善言。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)設(shè)立監(jiān)督崗、文明哨等形式，培養(yǎng)和教 育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。 行善事。通過(guò)開(kāi)展每天做一件好事的形式，培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。 四、活動(dòng)對(duì)象： 善待自己。正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活， 第 16 頁(yè) 共 32 頁(yè) 追求美好，快樂(lè)成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。 善待他人。正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂(lè)于助人，寬容他人的過(guò)失，忍讓他人的過(guò)激，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的 憂愁而憂愁。 善待環(huán)境。正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。 六、活動(dòng)范圍： 善在學(xué)校。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做合格的學(xué)生。 善在家庭。孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。 善在社會(huì)。正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。 七、活動(dòng)過(guò)程： “ 日行一善 ” 是一個(gè)從 想善、言善、寫(xiě)善到行善、思善、揚(yáng)善是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。 想善。就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善。包含兩層含義，一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善舉、善言；一層是語(yǔ)言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。 第 17 頁(yè) 共 32 頁(yè) 寫(xiě)善。就是把每天想的善事、說(shuō)的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，是形式上積德、厚德的一個(gè)過(guò)程。 行善。是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可 以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤。 思善。是想善、言善、寫(xiě)善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過(guò)程，自己通過(guò)對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺(jué)的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。 揚(yáng)善。就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。 八、活動(dòng)時(shí)間安排活動(dòng)安排： 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 2024 年 4 月 ~2024 年 5 月） 2024年 4 月上旬，舉行隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍和學(xué)生分層目標(biāo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義；充分利用宣傳欄、校園電視等媒體，充分利用每周一次的班會(huì)、通過(guò)講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好 “ 日行一善 ” 宣傳教育工作，營(yíng)造開(kāi)展 “ 日行一善 ” 活動(dòng)的良好氛圍。學(xué)校制定總體活動(dòng)方案。各班根據(jù)年段特 第 18 頁(yè) 共 32 頁(yè) 點(diǎn)制定班級(jí)活動(dòng)方案。第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（ 2024 年 5月 ――2024 年 11 月） 每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄 “ 行善日記 ” 。 采取各種方式，通過(guò)各種渠道建立學(xué)生《 “ 日行一善 ”成長(zhǎng)手冊(cè)》，通過(guò)看、讀進(jìn)行體驗(yàn)并記錄下來(lái)，定期在一定的范圍內(nèi)匯報(bào)，各班要及時(shí)組織總結(jié)，開(kāi)展總結(jié)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，將突出的人和事加以推廣。 發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)看、讀向善、從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事。 組織開(kāi)展優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)校報(bào)、黑板報(bào)、電視等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時(shí)尚。 政教處和少先大隊(duì)要在全校各年級(jí)舉行 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)主題班、隊(duì)會(huì)比 賽，檢驗(yàn)實(shí)施 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況和取得的效果。 第三階段：年度總結(jié)表彰階段（ 2024 年 12 月 ~2024 年 1 月） 在各班級(jí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)，對(duì) “ 日行一善 ”活動(dòng)的情況進(jìn)行階段總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。 第四階段。全面推行、深入實(shí)施階段（ 2024 年 1 月以后）在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施 “ 日行一善 ” 活動(dòng)一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)方式方法，全面、深入開(kāi)展 “ 日行一善 ” 實(shí) 第 19 頁(yè) 共 32 頁(yè) 踐活動(dòng)，并將活動(dòng)逐步引入家庭，走向社會(huì)。 XX 市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 2024 年 4 月 2 日 第四篇：日行一善活動(dòng)方案 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 為了深入貫徹落實(shí) “ 日有善念，月有善行 ” 活動(dòng)方案，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大少年兒童的良好行為習(xí)慣。我校將實(shí)施 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)，積極探索少年兒童德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn) 素質(zhì)教育，針對(duì)當(dāng)代未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，全面實(shí)施 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)。面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展，引